I excel at many things, but getting over you wasn’t one of them.

我擅長(zhǎng)很多事，卻做不到忘記你。（源自有道壹句跟讀）

實(shí)在搞不懂，為什么有道“壹句跟讀”隔三岔五總會(huì)出現(xiàn)愛(ài)情話(huà)題下的內(nèi)容，估計(jì)是愛(ài)情這個(gè)主旋律什么時(shí)候都沒(méi)法避開(kāi)。但我這樣一個(gè)鋼鐵直男，只能顧左右而言它，扯點(diǎn)別的了。

人的記憶是一種非常神奇的存在。上學(xué)時(shí)候的我好像經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)下面的情況：考試碰見(jiàn)一道似曾相識(shí)的難題，明明知道老師曾經(jīng)重點(diǎn)講過(guò)，甚至能回想起來(lái)當(dāng)時(shí)教室是什么情形，窗外有哪些聲音，老師穿的什么衣服，你身邊的同學(xué)是誰(shuí)，但就是想不起來(lái)題是怎么解的，黑板上的解題過(guò)程被打了馬賽克，老師的講解也變成了靜音。那種懊惱、那種悔恨、那種焦躁，簡(jiǎn)直會(huì)讓人原地爆炸。而在接下來(lái)的幾天或幾周里，總會(huì)在某個(gè)不確定的時(shí)間和場(chǎng)合，馬賽克自動(dòng)消除，老師講解的聲音也出來(lái)了，畫(huà)面聲音都有了，解決問(wèn)題也就是分分鐘的事了，于是那讓人原地爆炸的懊惱和悔恨又再來(lái)一波。

直到現(xiàn)在，我也沒(méi)搞清楚這是一種什么原理。不過(guò)，如果我這樣一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的門(mén)外漢能解決這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，估計(jì)世界上至少數(shù)以萬(wàn)計(jì)的腦神經(jīng)科學(xué)家都得轉(zhuǎn)行去送外賣(mài)，所以這專(zhuān)業(yè)的事還是讓專(zhuān)業(yè)的人去干吧。

我想說(shuō)的是另一個(gè)關(guān)于記憶的神奇之處。對(duì)一個(gè)我們喜歡的人、感恩的人，我們更多的是記住他們對(duì)我們的好，留在我們腦海里的大多是一起吃、一起玩，相互支持、相互幫助等溫馨溫暖的畫(huà)面；而對(duì)一個(gè)我們討厭的人、憎恨的人，我們更多的是記住他們對(duì)我們的壞，一想到他就會(huì)想起曾經(jīng)的那些惡言惡語(yǔ)惡行，他渾身上下、從里到外就沒(méi)有一點(diǎn)值得肯定，簡(jiǎn)直就是壞得流膿冒泡，覺(jué)得整個(gè)世界都是灰暗的。與此同時(shí)，我們心情大好的時(shí)候，看什么都覺(jué)得順眼，想到的大多是那些我們喜歡的人、感恩的事，于是心情更加晴好，而進(jìn)入良性循環(huán)；而我們心情抑郁的時(shí)候，看什么都覺(jué)得別扭，想到的經(jīng)常是那些我們討厭的人、憎恨的事，于是心情更加抑郁，就成了惡性循環(huán)。

我沒(méi)做過(guò)深入研究，不知道專(zhuān)業(yè)界是否有專(zhuān)有名詞來(lái)定義這種現(xiàn)象，但我想稱(chēng)之為大腦的“差異化自動(dòng)存儲(chǔ)調(diào)用信息”功能。雖然對(duì)我們普通人來(lái)說(shuō)，我們不用去理會(huì)這種功能在細(xì)胞和神經(jīng)層面的生理原因和運(yùn)行機(jī)制，但我們是不是可以在日常生活中更好地運(yùn)用它，來(lái)讓我們感覺(jué)生活更美好呢？

多去做一些積極樂(lè)觀的事，幫助別人可以讓你快樂(lè)，提升自我可以讓你快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)健身可以讓你快樂(lè)，那就去做吧，努力讓自己成為一個(gè)積極樂(lè)觀的人，多一份愛(ài)就會(huì)少一份恨，多一份喜悅就會(huì)少一份哀傷，多一份自信就會(huì)少一份自卑，多一份諒解就會(huì)少一份怨念。這樣，即使等我們慢慢老去，回憶中也會(huì)滿(mǎn)是甜蜜，滿(mǎn)是溫馨，滿(mǎn)是幸福，感嘆人生值得。