作為家長，我們經(jīng)常會做出一些自以為為了孩子好的行為，比如：你應(yīng)該交一些什么樣的朋友啊，你應(yīng)該學(xué)一些什么東西啊，你應(yīng)該看一些什么書啊，你應(yīng)該怎么怎么做啊。我們都知道要做個講文明懂禮貌的好孩子，老師們也都教我們要樹立正確的人生觀，價值觀?？蔀槭裁催€是有各式各樣的人呢？

孩子是有自己的天性的，有的孩子活潑，有的孩子內(nèi)向，有的孩子喜靜，有的孩子好動，可這些不與懂禮貌，聽得懂到道理發(fā)生沖突。我見過一些男孩子，他們愛玩，愛跑，愛動，甚至有些調(diào)皮?？墒撬麄冄劬镉凶鹁吹睦蠋煟行枰獝圩o(hù)的女同學(xué)，有要禮讓的弟弟妹妹，當(dāng)自己不小心與別人發(fā)生碰撞的時候，第一反應(yīng)是先說對不起，那是一種骨子里透出來的教養(yǎng)。相反，有一些孩子就是家長口中的聽不懂話，需要吼著才能聽話的孩子，他們眼中沒有規(guī)則，甚至無屑于遵守規(guī)則。

同樣的老師，同樣的教法，會出現(xiàn)不一樣的人格。我們反觀他們的家長，前者，他們的家長也一定是謙虛，禮貌的。后者，一定也是囂張跋扈的，與工作無關(guān)，與學(xué)歷無關(guān)，與地位無關(guān)，那是一種骨子里帶的品質(zhì)。

最近，我在訓(xùn)練女兒的自理能力，為她置辦了一個小冰箱，讓她自己整理自己的零食，還為他置辦了一個小凳子，方便她自己整理自己的衣柜，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在我還沒有教她食品應(yīng)該怎么去存放的時候，她就已經(jīng)在自己的冰箱分好類，沒吃完的零食把開口封好，而她分類的方式，和我如出一轍。換洗的衣服，她會放在臟衣籃里，洗好的衣服，哪些需要掛起來，哪些需要折起來，做的比她爸爸都好。于是我發(fā)現(xiàn)，不是孩子不會，而是家長平時的做法就是這樣，所以，不要怪你的孩子玩具沒有收好，可能因為你也是把自己的東西隨手一扔，不要怪孩子寫作業(yè)太墨跡，可能你完成工作的時候也有拖延癥。

其實，我挺理解為什么有些家長會擠破腦袋把孩子往好學(xué)校里送，因為第一，他們覺得，好的學(xué)校老師的師資力量肯定強(qiáng)大，因為，老師也希望有好的平臺。第二，軟環(huán)境，家長無比信奉一句話，近朱者赤，近墨者黑。我不否認(rèn)學(xué)校的環(huán)境對孩子的影響，但我更加相信家長的直接影響。

以前，我也是一個極盡我所能要給孩子最好的家長，但隨著我們一起的成長，我發(fā)現(xiàn)，我想要她成為什么樣的人，首先，我必須是什么樣的人，老師，會幫助我增加她的知識儲備，而她的家庭，會指引她走怎樣的人生。

2020年8月4日晚22點22分