? ? ? ? ? ? ? 4班? 石城583黃軍榮
? ? ? 很慶幸自己參加了互加計(jì)劃2019的暑期網(wǎng)上培訓(xùn)，因?yàn)樽约耗挲g偏大，在課堂上多媒體信息技術(shù)的運(yùn)用不是很熟手，所以選擇了“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”。真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。以前的那么多年自己真的是坐井觀天了，一直在閉門造車，自以為是的一些觀點(diǎn)理念與方法，與這次培訓(xùn)所接觸到的比起來(lái)，差距何止千萬(wàn)里？所以真的很慶幸，慶幸自己能從夜郎自大的狀態(tài)中脫身出來(lái)，重新認(rèn)識(shí)自己，提升自己，塑造自己……
? ? ? 這次網(wǎng)上培訓(xùn)，我?guī)е\(chéng)的心認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師們精彩而實(shí)用的授課，老師們耐心的解析使我受益匪淺。
? ? ? 王子老師介紹的微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用使班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)不再枯燥，充滿情趣，可以極大地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。訊飛快讀、公號(hào)素材助手、小打卡、天元督導(dǎo)、手繪微課、小年糕、聆誦、聽(tīng)寫我?guī)兔Α⑵比﹂L(zhǎng)視頻、小彩蛋……這些小程序好多我都是第一次聽(tīng)到，在學(xué)習(xí)的這些日子里，我嘗試著去熟悉這些小程序，就是想在即將開(kāi)始的新學(xué)期帶給孩子們?nèi)碌恼n堂全新的感受。
? ? ? 唐曉勇校長(zhǎng)的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》，使我認(rèn)識(shí)到科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在拓寬，學(xué)習(xí)的方法要相匹配，而科技產(chǎn)品就可以教學(xué)中起到很好的媒介作用。IPAD進(jìn)校園，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)國(guó)際，與世界同步。學(xué)生自主合作，主題式學(xué)習(xí)，動(dòng)手實(shí)踐，解決問(wèn)題，在技術(shù)支持下積極獲取知識(shí)了解世界，老師不應(yīng)該墨守成規(guī)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，積極變革，做一個(gè)好的引領(lǐng)人。
? ? ? 梁勇校長(zhǎng)的《PPT的設(shè)計(jì)與制作》使我學(xué)習(xí)到了PPT制作的基本要領(lǐng)，也糾正了我以前對(duì)PPT的一些誤解，好的PPT圖文并茂、一目了然、視覺(jué)化明顯，運(yùn)用好PPT更能活躍學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。
? ? ? 聽(tīng)了王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》和鐘文妙老師的《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》，我認(rèn)識(shí)到各學(xué)科之間聯(lián)系緊密，跨學(xué)科學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)更能整合知識(shí)，鍛煉學(xué)生自主合作、動(dòng)手實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力，我要在今后的教學(xué)中給孩子們培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)能力，讓他們成為會(huì)自主學(xué)習(xí)的人。
? ? ? 朱思思老師的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生寫作和整合知識(shí)很有用，我打算在今后的作文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖來(lái)理清思路，使寫的文章言之有序、條理清晰。
? ? ? 陳曉莊老師的《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》很好地解決了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老師的教“教”和學(xué)生的“學(xué)”的問(wèn)題，學(xué)習(xí)類APP就是教和學(xué)的工具，學(xué)生可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，師生的交流互動(dòng)沒(méi)有時(shí)間地點(diǎn)限制，可以很好地養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
? ? ? 在這次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我深刻地理解了王喆館長(zhǎng)說(shuō)的“未來(lái)已經(jīng)到來(lái)”，現(xiàn)代科技和互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人的距離，縮小了城鄉(xiāng)間的差距，教師應(yīng)該重新審視今天的受教育者，他們從小接受新鮮事物，高科技和互聯(lián)網(wǎng)拓展了他們的視野，他們的接受能力和領(lǐng)悟能力已今非昔比，如果自己仍然固步自封不思進(jìn)取，怎么能夠勝任？每念及此，便惶恐不安。唯有學(xué)習(xí)！在此，感恩“興成長(zhǎng)”！
