親手設計亮瞎眼的背景圖

2016，2017，2018，不知不覺，跨過三年，名師工作室跟崗活動已到了尾聲。三年來，我們一路玩玩玩——玩轉了語文！

我們追隨兵哥，跟那么多語文教育名家學習——余映潮老師，陳琴老師，朱自強老師，葉開老師……我們聆聽了眾多一線教師的精彩課例。

我們感受到課堂設計可以如此簡練又有實效——板塊式設計，精煉主問題，轉換問題為話題，設置活動代替教學……我們練習如此磨課，我們更學會如此備課，積累了眾多精心設計的課例。

我們拾起十多本教育專著——《兒童精神哲學》《小學語文教學研究》《小學語文兒童文學教學法》《文學文本解讀學》《傳統(tǒng)語文教育教材論》……我們匯報了讀書收獲，也寫下了幾萬字的讀后感，更在教學中實踐這些教育理念和教學方法。

我們學名師，我們也互相交流，無數精彩的課例，無數震撼的發(fā)言，思想碰撞著，思維更新著。回頭一看，不由得熱淚盈眶，時光若白駒過隙，但又是一步一個腳印，數十次活動，數萬字心得呀！

韓愈曾說：“根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄?！?/strong>今天之為我，全在過去三年之耕耘。

每次活動，每次研讀，都讓我大開眼界，一次次迭代我的認知。我好像一部智能手機，時常給自己增添一個個軟件：板塊式教學，吟誦技能，兒童文學教學法，寫作課，文本解讀法……又不時更新這些軟件，1.0版，2.0版……然后就完全升級了我的語文教學系統(tǒng)。

感恩陳德兵老師和眾多語文名師的引領，感恩一路共同成長的工作室伙伴們。跟崗活動雖已結束，但專業(yè)成長之路沒有終點，語文教學系統(tǒng)的升級是持續(xù)不止的。

語文教學小白大變身，自信源于專業(yè)積累

霸氣又可愛的導師——兵哥

系統(tǒng)升級大部隊