只為讓你看到更美的風(fēng)景和更有趣的人

六一剛剛過去，不知道此刻正準(zhǔn)備讀這篇文章的父母，你是如何給孩子慶祝的呢？可能有人會說，現(xiàn)在的節(jié)日怎么這么多，每個月都過，還讓不讓人好好過日子了？我以前也有這樣的想法，覺得朋友圈里月月過大年。

不知從什么時候，我對過節(jié)也不像以前那么不在意或者說反感了。我開始認(rèn)真地在每個節(jié)日對我身邊的要好的親友有所表示，有時是一封信、有時是圖個吉利的紅包、有時是我精心準(zhǔn)備的禮物。撇開所謂的儀式感，這是增進我們彼此之間感情的最好機會。

所以，在學(xué)業(yè)任務(wù)如此緊張的情況下，我還是盡可能地在風(fēng)和日麗地春天為孩子們舉辦一場盛裝出席的讀詩會；在我出差回來時，精心為他們準(zhǔn)備的一份小禮物；趕上孩子的作文本用到了最后一頁，我從班級的“愛心捐贈”中拿出一個新的作文本，工工整整寫上他的姓名、班級，扉頁上再寫一句贈言，不動聲色地放在班級作業(yè)里，和他原來的舊本一起發(fā)到他手中。神經(jīng)大條地孩子，甚至不會和我講聲謝謝，可是我堅持要將這個儀式做下去。這是我和青春期孩子一種特別的溝通?！翱?！你在我心里！”

孩子到了青春期，隨著知識和閱歷的豐富，性格上也不再是那個對父母百依百順的乖寶寶。孩子變了，父母沒變，問題就來了。

尤其是我接觸過的一些家長，為孩子付出了很多，可是孩子不但不領(lǐng)情，更有甚者，還心生怨恨。

原本親密無間的親子關(guān)系，怎么就走到了今天這個地步呢？

我覺得解決這個問題，最重要的是搞清楚青春期的主要矛盾是什么。相信很多家庭的矛盾都集中在孩子的學(xué)習(xí)上。既然主要矛盾是學(xué)習(xí)，那我們的關(guān)注點是不是也有個輕重緩急呢？

比如一些家長過于在生活上較真兒，因為一瓶飲料、一頓快餐而鬧的不愉快，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該較真的時候，反而妥協(xié)了。

生活上窮養(yǎng)，學(xué)習(xí)上富養(yǎng)，該較真不妥協(xié)的學(xué)習(xí)問題，輕易妥協(xié)了。該忽略的生活小事兒，一管到底，孩子逆反，家長心煩，嚴(yán)重影響了青春期家庭的親子關(guān)系。

這時特定的“節(jié)日”就是親子溝通最好的契機，每個孩子的興趣不同，觸發(fā)點不同，根據(jù)孩子喜好，適時地表達對孩子的愛。

有些孩子文藝細(xì)膩，這時一張父母親筆寫的小卡片，可能就讓孩子覺得很美好；有的孩子是個小吃貨，這時如果能帶孩子去她喜歡的餐廳，一頓好吃的就能讓他心滿意足；有的孩子喜歡看電影，給他選擇的自由，請他去喜歡的電影院靜靜地看場電影……

那么，剛剛過去的“六一”你有沒有為了呵護孩子心底永遠的童真，而為他做點兒什么呢？有沒有除了一遍遍嘮叨孩子的作業(yè)，也真摯地表達你的愛呢？

請注意，我并非主張“慣著”孩子，方法不是唯一的，每個家庭環(huán)境不同，教育方式自然也是千差萬別。

比如大名鼎鼎的梁啟超先生，造就了一門三學(xué)士的家教奇跡，也被稱為中國歷史上最成功的留學(xué)生家長。

梁啟超家庭教育的方法即便在今天看來也是超前的。從1923年到1929年去世，他始終堅持給在海外留學(xué)的5個子女寫信，幫助他們確定學(xué)習(xí)方向，指導(dǎo)他們做學(xué)問，同時又充分尊重孩子們自己的意愿。

尤其是寫信時，梁啟超毫不掩飾表達自己對孩子的愛。在1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的感情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好?！?/p>

從早期幼教，到學(xué)校教育，到出國留學(xué)，再到學(xué)成回國、談婚論嫁、就業(yè)擇業(yè)，子女人生的整個過程都沒有游離梁啟超的視線，他始終關(guān)注著子女的教育。

其實關(guān)注不等于包辦，自律不同于忽視，抓住每一個增進彼此感情的機會，如果你曾經(jīng)錯過了孩子的早期教育，或者說正深陷青春期熊孩子逆反的泥淖。那么，現(xiàn)在明目繁多的各種節(jié)日，就不失一個表達愛的機會。

也許不是現(xiàn)在人愛過節(jié)了，愛在朋友圈里秀了，而是更注重精神追求了，這也是為什么越來越多的人開始講究生活的儀式感了。其實教育又何嘗不講究儀式呢？

言語溝通太蒼白的時候，寫信不就是儀式嗎？我的一位媽媽級別的好友，和青春期兒子溝通的方式之一就是為他寫親子日記，古老的硬皮筆記本，每天手寫一頁。兒子一開始不以為然，可是久了，還以檢查媽媽作業(yè)的方式督促媽媽寫。聽說養(yǎng)寵物可以在一定程度上緩解孩子的焦慮情緒，又恰巧兒子喜歡小貓小狗，對寵物不感興趣的她，因為兒子，現(xiàn)在正開心地過著“貓奶奶”的幸福生活。

愛是放手，也是成全。

“我會一直在你身邊，直到你不需要我的時候?！边@不是沒有原則的犧牲，而是對一個生命清醒的關(guān)注。

對此弗魯姆在《愛的藝術(shù)》中，給出了這樣的闡釋，“在嬰兒還沒有產(chǎn)生表達以前，母親就能感覺到嬰兒體內(nèi)的一些變化，他的愿望和需要，嬰兒一叫或一哭，母親就會醒來，雖然平時比這更響的聲音都不會吵醒她。這說明了母親對孩子每一種生命的表現(xiàn)都是很清醒的，母親既不害怕，也不擔(dān)心，而是處于一種清醒的平衡狀態(tài)，能接受孩子發(fā)出的每一個重要信號。

覺察到彼此內(nèi)心的活動，而不是為自己找到辯護的借口。

如果愛，請深愛！放手是愛，成全也是愛！成全她看到更好的風(fēng)景和更有趣的人！