? ? ? ? 激動的心情就一直這樣充斥著彌漫著延續(xù)著

? ? ? ? ? 一邊小朋友如荼如火地緊跟教學主題來設計“心中的小學”和“心愛的書包”，一邊又緊鑼密鼓地排練畢業(yè)典禮的節(jié)目，而此時此刻小朋友們卻爭先恐后的給小朋友們贈送禮物，我在這疫情期間本來消毒工作就夠忙的，但是時不時的得到消息， 某某媽媽給小朋友的禮物到了，要下去拿一下（或抬一下或扛一下）幾乎每天都有禮物分享，甚至一天當中有兩份三份四份，（我們大一班在三樓，對于我這個膝蓋不舒服的人來說，確實有困難，但絲毫沒影響我的動力）可想而知當若干名小朋友同時分發(fā)禮物時，這樣的場面，我不敢不說“場面之混亂”

? ? ? ? 可想而知小朋友是多么地興奮，又多么地艱難，一到放學排隊等候家長來接時，他們又背書包又拿水杯又拿禮物，遇上雨天還要穿雨衣，真是好難啊！有時多得拿都拿不動，不是掉了這個就是掉了那個，我在一一給他們整理肩膀上的書包背帶時，還忙不疊地幫他們撿撿撿

? ? ? ? 這樣的體力活也就算了，最令人感到壓力大的是，越是緊張時刻越是事情多，一會兒我們后勤要開會，一會兒讓我們后勤幾位保育老師把“奧爾夫教室清空”，家委會還讓我們?nèi)焕蠋煖蕚洚厴I(yè)感言的視頻…

? ? ? 我的天哪！在這緊要關(guān)頭，還有很多小朋友從家里拿過來畢業(yè)冊中（畢業(yè)紀念冊是一位小朋友贈送給大家的禮物）“老師的話”還沒有寫呢！沒事的時候啥事也沒有，要有事都沖一塊兒來，可憐我字又寫不好，心又平靜不下來，好難啊！只好帶回家挑燈夜戰(zhàn)，但是越到后面越有源源不斷拿來寫的，我連中午休息的時間都放棄了，心里只有一個念頭趕緊寫趕緊寫

? ? ? ? 記得最后一個中午休息時間，我正準備繼續(xù)寫，可班里有個不怎么愛睡覺的女孩，強拉著我不讓我走開，說是今天是最后一天，無論如何都要陪陪她，想起平日里她不睡覺，我一從她身邊走過，她就閃電般的一把“奪”過我的大手緊緊地抱在胸前，那種很享受的樣子，我真不忍心拒絕…

? ? ? ? 當小朋友們整隊離園出發(fā)的最后一刻，我以火箭般的速度寫完最后一張“老師的話”，瀟灑地一揮手把它交到領(lǐng)隊的老師手里，感覺自己完成了大業(yè)般！雖緊張但心里卻自豪著