四季的眺望
那天為督促學(xué)生學(xué)習(xí)，在課堂練習(xí)時，我兩次走到最后一排，其實主要是看一名學(xué)生的做題情況。當(dāng)我第二次走到那里時，我突然發(fā)火，因為她又一次假裝那起筆，應(yīng)付我。卻在這么長的時間里，一個字也沒有寫。
我嚴厲地指出了她的做假自欺欺人行為，見到被我識破，她才開始寫，而且又找了個理由說看不清黑板。我就說，可以往前走幾步去看，然后她去看了下黑板，終于寫了幾個題。
每屆每班都有厭學(xué)個體存在，上屆那個班更多。而且女孩一放橫，軟硬不吃，家長老師一樣束手無策，更讓人無耐。這次的這厭學(xué)生，在剛接手幾天時，我就發(fā)現(xiàn)了，多次聯(lián)系了家長，情況也好轉(zhuǎn)不少，但效果仍不佳。
四季的眺望
四季的眺望
您好，如果感到文章還有點行，請點個贊再走，最好還請在評區(qū)刷點簡言，讓四季能眺望見您驚鴻的一鳴。以心換心，福德往來。
作者的話：我是四季的眺望！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 原創(chuàng)是我的風(fēng)格！
