最近，正在研究學(xué)習(xí)Java相關(guān)的知識。和學(xué)習(xí)其它語言類似，先去嗶哩嗶哩尋求一個點擊量多、點贊多、集數(shù)多的教學(xué)系列視頻，再試看幾集，看看講課老師是否靠譜。慶幸的是：這次的教學(xué)視頻是如此的詳細、全面，老師不僅細節(jié)，而且還會對當前講解的某個模糊概念再進行延展的講解，這即使是專業(yè)知識為0的人，只要你真正想學(xué)，也定能理解和聽明白。說起來，我的朋友都說，你已經(jīng)掌握了幾門的編程開發(fā)語言了，已經(jīng)比很多程序猿厲害了，為何還要學(xué)？面對這個問題，我想細節(jié)的描述一下..
1.為了彌補求學(xué)時候的遺憾。
和大多的蕓蕓眾生的一員類似，我也是一個最底層貧苦家庭下的孩子，童年時期，父母遠離，作為留守兒童的角色度過了最重要的三觀、性格建立的重要幾年。也許正因為如此，導(dǎo)致我放蕩不羈、不愿受人約束，又沉悶自閉、內(nèi)向寡言的這種不合邏輯的雙向的性格。自然的，求學(xué)期間，因為迷戀網(wǎng)絡(luò)，又不知學(xué)習(xí)的重要性，就變成了一個問題的少年，在高中的時候因為上網(wǎng)，差點被開除...當然，這也不能完全是自己是留守兒童的原因，如果我早點有一個正確的三觀，早點知道學(xué)習(xí)的重要性，也不至于在這重要的階段，喪失了這最寶貴的提升自我能力和決定未來地位的時光。工作之后，也認識到了之前的不足，所以就痛下決心：不找對象，少和別人打交道，以一種閉關(guān)修煉的狀態(tài)，來彌補年輕時刻的錯誤，去掌握想要了解的技能。
2.為了在這個殘酷競爭的社會中，留一絲的余地
離開大學(xué)上班后，看清了社會的殘酷，競爭的慘烈，才最終體會到：如果你背后沒有人依靠，自己還沒有能力，那就跟殘酷自然環(huán)境下的動物一樣，最終被無情的淘汰。動物到了發(fā)情期尋求配偶的時候，還要看各種自身的條件，作為我們?nèi)祟愐嗳绱?。沒有錢，沒有權(quán)，沒有地位，又不善言談，連找個配偶都成了奢望，甚至變成可望不可即的遺憾，最紅孤老而死。人之最大之悲苦，不過如此。也許是恐懼吧，所以學(xué)習(xí)的念頭就會高漲，效率也就會提高，最終的學(xué)到的能力層級也會比較優(yōu)秀。這讓我想起了一個小細節(jié)：上午，在學(xué)Java的時候，老師延伸的講了二進制和字符之間的編碼和解碼的知識，這讓我瞬間讓我的思緒飄到了10年前的大學(xué)課堂，同樣的知識，同樣的講解，奈何心態(tài)變了，之前年輕時期待著下課，現(xiàn)在同樣的知識，期待著牢記和理解。歲月啊，它雖然無情，確也讓人懂得了靈魂深處的渴望和繁華似錦的羈絆..
3.滿足自己的興趣和愛好（財富自由和時間自由）
面對這個話題，我還是比較羞愧的，依我現(xiàn)在收入，還差的遠（繼續(xù)奮斗?。?。如果說，你的能力提高到一定的程度，選擇合適的方式，將其轉(zhuǎn)換成金錢甚至是權(quán)利和地位，實現(xiàn)自己的財富自由和時間自由，無所顧忌的做自己喜歡的事情，那也未能不可。一個人活著意義是什么？不就是快活逍遙，按照自己的心愿來度過一生么？但是現(xiàn)在的大多數(shù)人（包括我），為了柴米油鹽，一日三餐，終日拼搏奮斗，也許也未能達到自我預(yù)期。比如：吃一頓喜歡吃的，都要瞻前顧后，都要思想斗爭；炎熱的中午，為了省點電，飽受酷暑的煎熬....
