? ? ? ? 一、我們的土壤

? ? ? ? 萬(wàn)物土中生。土壤給我們提供了大量的食物。如果沒(méi)有了土壤，我們?nèi)祟?lèi)還在嗎？土壤是指能夠?yàn)橹参锾峁B(yǎng)分的疏松表層?，F(xiàn)在，我們有些土壤因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)受傷了。如污水的灌溉，礦山開(kāi)采的尾礦，化工污水等。前幾年國(guó)家的土壤普查重金屬點(diǎn)位超標(biāo)率還是比較高的，對(duì)于土壤的保護(hù)和治理還是比較嚴(yán)峻的。土壤污染具有隱蔽性、滯后性、不可逆性、不易移動(dòng)性、治理困難性。我們需要一片凈土，一份干凈的土壤。清潔的土壤對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的作用太大了。我們衣食住行都離不開(kāi)土壤，我們都得在土壤上進(jìn)行活動(dòng)。人類(lèi)應(yīng)該還土壤本色，讓它們自我進(jìn)化和更替。

? ? ? 二、我們能為土壤做什么

? ? ? ? 土壤的形成過(guò)程很慢，形成1厘米后的表土至少需要100年時(shí)間，土壤是寶貴的自然資源。保護(hù)土壤也是我們每一代人的責(zé)任和義務(wù)，因?yàn)橘Y源是有限的，我們必須保護(hù)她。減少人類(lèi)對(duì)土壤的過(guò)度使用，土壤也需要休息，調(diào)整自己的狀態(tài)。我們今天需要為土壤做什么？保護(hù)好每一寸土壤，合理施用化肥和農(nóng)藥，開(kāi)發(fā)研究可降解的低毒農(nóng)藥，禁止污水灌溉，污泥農(nóng)用等。

? ? ? ? 三、土壤保護(hù)教育課

? ? ? ? 讓土壤科普走進(jìn)課堂，保護(hù)只有從孩子做起，從娃娃抓起。從小孩就開(kāi)始科普，普及我們環(huán)境保護(hù)知識(shí)，讓孩子認(rèn)識(shí)我們美麗的大自然，接近大自然。不止可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富孩子們的娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)大自然的神奇和巧奪天工。如果可以，去寫(xiě)一本關(guān)于土壤的科普作品。讓更多的孩子參與凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái)，也是保護(hù)的參與者和傳承者。