一直以來都有種成為傀儡的錯(cuò)覺，不是單純肢體上的感覺，而是全感官的，包含心和腦的無力感。

他從睡夢(mèng)中醒來，確認(rèn)自己在做夢(mèng)，但現(xiàn)實(shí)卻仍給他這樣的感覺：我不是“我”，難以突破。不知道為什么，大概是夢(mèng)太真，進(jìn)而影響到了現(xiàn)實(shí)?！斑@夢(mèng)太真實(shí)，先記一筆，最近在看的弗洛伊德的釋夢(mèng)應(yīng)該會(huì)有解釋”。沒有想太多，他走出了寢室。

他，一個(gè)高中生，在寄宿制學(xué)校上學(xué)，早晨6：40起床，7：09分準(zhǔn)時(shí)出寢室。出生在一個(gè)普通的家庭，一直以來過著平淡的生活，但內(nèi)心總有去追求不一樣生活的沖動(dòng)。一年前，他開始感覺到自己似乎一直被什么操縱著，就像機(jī)器被操縱一樣，但并不能說清那到底是什么，是什么在背后使他感到不安。他說不清，誰都說不清。

走出大門，一個(gè)人徑直向食堂走去，獨(dú)來獨(dú)往是他一貫的作風(fēng)。不想總是隨便聽別人的意見，喜歡做什么就不會(huì)去考慮別人的想法。他就是這樣的一個(gè)人，固執(zhí)，說不上，也許只是古怪的性格使然。早餐很簡(jiǎn)單，一碗稀飯，一塊蛋糕，一個(gè)雞蛋。每天都一樣，從不覺得單一，早餐就應(yīng)該如此，方便又快捷。

上午五節(jié)課，沒有課對(duì)他來說是無趣的，同樣也沒有課能激起他的興趣，只是聽著，聽著而已。他有超常人的記憶力，不用多做題，只需聽，考試就能以高分通過。他總不交作業(yè)，課上總被當(dāng)作反面教材，關(guān)于成績(jī)也不在乎，他在乎的是自己能學(xué)到什么。

中午一人吃完飯后就窩在寢室里看書，直到快上課才奔出寢室趕往教室。也許是如此一般鍛煉的時(shí)間多了，他體育也是非常好的，尤其是跑步。下午的課都心不在焉的，一直在回憶書中小說中的那個(gè)主人公為什么怎樣都死不了。

晚上，僅僅是今天晚上，往常他都是看書，做作業(yè)或是發(fā)會(huì)兒呆。今天晚上他在想早上的那種異樣的感覺，那種被操縱的感覺。他很快地翻著書，卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。他是個(gè)聰明人，窺探著自己的內(nèi)心：走別人不走的路。這是他的座右銘，也是他一直堅(jiān)持的?？伤虐l(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)很難再自作主張了，所有的決定都受到了各種阻礙，他一直遠(yuǎn)離的“他者”在黑暗處影響著他的一舉一動(dòng)。自由意志大概從來就不曾降臨在他身上，他如此想到。思考是難受的，就像在雨中散步，當(dāng)風(fēng)正升起，雨似乎要越下越大。

聰明的腦袋仍沒有任何進(jìn)展，只是身心的感受從未消退：他被困住了，在自己的感官世界中，生活竟是如此平淡，不僅是過去，現(xiàn)在，未來也會(huì)是如此。一想到這，他有些猶豫，甚至害怕，害怕這折磨人的感覺總是在身邊游蕩，孤魂野鬼，成為自己的影子。

那一整夜，我們都能聽到小孩的哭聲，令人恐懼，那哭聲中潛藏著與一般事物決然不同的可怕力量。深深的憤怒、痛苦和毀滅的欲望。

第二天我起來，拉開窗簾，驚訝地發(fā)現(xiàn)他躺在水泥地上。大概是掙扎了好久，宿舍樓背陽(yáng)面的水泥地上的血竟流成了水潭。