我的閨女豌豆公主，已經(jīng)一歲十個(gè)月了。最近她的語(yǔ)言能力再次突飛猛進(jìn)。用她姥姥的話老說(shuō)：這丫頭已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)和人“頂嘴”了。用他爸的話來(lái)說(shuō)：我閨女這來(lái)回話說(shuō)的太好了。

舉個(gè)例子，昨天一直都在下雨，豌豆在家里實(shí)在是呆的不想呆了，她拉著媽媽的手說(shuō)：咱出去玩吧。媽媽回答她：外面下雨呢，出去會(huì)淋濕的。豌豆答：咱們打傘吧！媽媽的答：......（流汗的表情，內(nèi)心還在著急的尋找新的理由）。

雖然只過(guò)去了短短三個(gè)月，豌豆姑娘的語(yǔ)言水平真的是又上了一個(gè)大臺(tái)階。怎么說(shuō)呢，在一歲半到一歲九個(gè)月的時(shí)候，同樣是下雨天，你告訴她：外面下雨會(huì)淋濕的，天晴了我們?cè)偻?。丫頭雖然不情愿，但是也不會(huì)告訴她媽媽解決方案。只會(huì)不停的重復(fù)著：出去玩，出去玩。再懂事一點(diǎn)：會(huì)站在窗口，看著下雨，雖然表情苦悶，也不會(huì)告訴媽媽，咱打傘就不怕淋濕了。但現(xiàn)在不一樣了，一歲十個(gè)月的豌豆姑娘，已經(jīng)完全自己可以思考了。

這就好比，如果你剛開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯，你更多的可能是完全照搬菜譜。過(guò)一段時(shí)間，等你對(duì)做飯已經(jīng)掌握嫻熟，你可能會(huì)開(kāi)始加入自己的創(chuàng)意和想法。不管少放一點(diǎn)鹽，還是多加一點(diǎn)糖，加點(diǎn)蒜還是加點(diǎn)辣椒。證明你已經(jīng)熟練的掌握了各種調(diào)料的搭配，更多的加入自己的想法，開(kāi)始創(chuàng)新。

現(xiàn)在的豌豆姑娘，已經(jīng)開(kāi)始熟練的讓自己的語(yǔ)言在不同場(chǎng)合不同場(chǎng)景發(fā)揮不同的作用了。換種說(shuō)法，就是這丫頭，已經(jīng)開(kāi)始和媽媽“耍嘴皮，斗智斗勇了”。

聽(tīng)到音樂(lè)聲想起來(lái)，鄰居家的小姐姐已經(jīng)開(kāi)始翩翩起舞了，姥姥說(shuō)：豌豆也跳舞吧。這丫頭指了指自己的衣服，滿臉童趣的對(duì)姥姥說(shuō)：寶寶沒(méi)穿裙子，小姐姐穿裙子了，不跳了。一句話說(shuō)的姥姥內(nèi)心的秩序都要重新建立了：原來(lái)跳舞是必須穿裙子跳的？

因?yàn)椴粫?huì)吐籽，帶籽的東西都很少給她吃，那天吃了幾個(gè)石榴籽，這丫頭便開(kāi)始不停的要吃，媽媽說(shuō)：吃點(diǎn)蘋(píng)果或香蕉吧。豌豆姑娘：不吃。那吃點(diǎn)葡萄吧。豌豆姑娘：不吃。媽媽：那吃什么呀？豌豆姑娘：吃點(diǎn)石榴吧！繞了半天都沒(méi)有成功轉(zhuǎn)移石榴的注意力。

如果說(shuō)豌豆姑娘原來(lái)的語(yǔ)言僅僅是模仿和陳述，那么現(xiàn)在可以說(shuō)這丫頭已經(jīng)開(kāi)始思考了，可以用語(yǔ)言完全表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

除了語(yǔ)言方面的突飛猛進(jìn)，小丫頭的成長(zhǎng)還體現(xiàn)在記憶力的持久。有一次，中午做飯剩了塊肉皮，于是告訴她，中午睡醒一起去喂小狗，中午睡醒后，當(dāng)媽的早已經(jīng)忘記了這件事，人家一張口就是，下去喂狗狗吃肉吧！擱在以前，這丫頭睡一覺(jué)早就會(huì)把這件事忘個(gè)精光?？磥?lái)以后媽媽可不能隨口對(duì)丫頭各種承諾了。

要說(shuō)起這丫頭的成長(zhǎng)趣聞，就不得不說(shuō)和家里大人們斗嘴時(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣。豌豆姑娘喜歡模仿她爹，脫了襪子最喜歡摳腳丫子。姥姥看見(jiàn)了就會(huì)說(shuō)：摳腳丫子，豌豆臭臭。豌豆姑娘：豌豆不臭，姥姥臭臭。姥姥不高興了，臉色一變，這小丫頭立馬看臉色行事，立刻改口：媽媽臭臭。媽媽學(xué)起姥姥，板起臉來(lái)，只見(jiàn)這丫頭幽幽的把頭轉(zhuǎn)向在房間的姥爺，再次改口：姥爺臭臭。姥姥和媽媽憋不住了，大笑成一團(tuán)。

豌豆姑娘已經(jīng)一歲十個(gè)月了。由一個(gè)小嬰兒轉(zhuǎn)瞬間就變成了一個(gè)小姑娘，能夠親眼看著她每天的成長(zhǎng)，讓我這個(gè)當(dāng)媽的倍感幸福。更希望她可以加倍幸福。