幸遇互加促我成長 通化829袁大雁 是的，毋庸置疑，這是一次美好的相遇。這一次的興成長計劃正好給我們提供了更好的學(xué)習(xí)平臺，面向全國，通過互聯(lián)網(wǎng)就能方便地學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)，需要堅持。 從畢業(yè)到現(xiàn)在我已工作二十余載，當(dāng)了十八九年的班主任，一直是一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。雖說看起來還是年輕的樣子，卻已走了不短的一段人生歷程。我慶幸與孩子們在一起使我的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕。所幸沒被社會的進步淘汰，還能一直勝任班主任工作。事實證明:不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)歷，反思，改進，才會迎來更好的成長。因而，對于這次學(xué)習(xí)，我是敞開懷抱和內(nèi)心歡迎的。雖說休息時間會被占去一些，而假期我也要干不少家務(wù)活，還得督促即將上高中的兒子學(xué)習(xí)……但是，值得。也順便讓兒子看看吧:你老媽都在學(xué)習(xí)，你作為學(xué)生，有啥理由不好好學(xué)?。科鋵?，學(xué)不學(xué)，這與年齡無關(guān)。高爾基說過，“往者可鑒，來者可追，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚!”學(xué)生時代的學(xué)習(xí)固然重要，也不能解決所有的問題。社會在發(fā)展，文明在進步，終身不斷學(xué)習(xí)是必然的，尤其是老師!互加興成長計劃正是應(yīng)時而生，真是劃時代的一次壯舉，久旱天氣的一場及時雨。學(xué)習(xí)的內(nèi)容更是對我們的期許。 可以說，興成長計劃的課程我都很喜歡，希望能提升自己的信息素養(yǎng)。我記得當(dāng)年在教法班學(xué)習(xí)時，班主任老師教我們講課，錄課，錄后回放，聽課，評課。恩師極力建議我們在上課時多運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。那時，運用的都是投影儀和膠片，往膠片上畫畫、寫字費時、費力。參加工作時，基本上就是用粉筆、卡片、小黑板，投影儀和膠片都很少用到。只是，感覺還是費事?，F(xiàn)在上課都使用課件了，相比之下，先進太多了?？墒牵疤崾堑孟日莆障冗M的信息技術(shù)啊。 以前，我曾羨慕過別人電腦技術(shù)過硬，講公開課時也得找人幫忙做課件，真是不愿意求人，又沒辦法，誰讓自己有不會的地方呢？后來，主動去不斷學(xué)習(xí)才有改觀?，F(xiàn)在，興成長的課對我有非同小可的吸引力，甚至是誘惑力。實在不想那么被動，老是求人了!我簡直是帶著虔誠的，頂禮膜拜的心情去學(xué)習(xí)的。每周四學(xué)習(xí)前的中午都爭取睡一小覺，保證聽課時精力充沛。六點之前就把其它瑣碎事處理完，六點多點兒就打開手機進入直播間，筆和本也都是提前準(zhǔn)備好了的。聽課時特別專注，生怕漏過老師說的每一句話。一直到最后，家人都保持安靜。 困難也不過是成長路上的風(fēng)景。既然學(xué)了，就要想方設(shè)法學(xué)好。遇到互加是我們的幸運，能參加興成長計劃學(xué)習(xí)，飽含了社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長對我們的殷殷期許，孩子們在等待著我們帶給他們更好的教育，怎能辜負(fù)眾人企盼和自己？正可謂幸遇互加促我前行!