昨晚給陪JOJO讀海尼曼，讀了兩三頁，小家伙就是開始各種“搔首弄姿”坐不住。

我忍不住得問他：“怎么了？”

他說：”我不喜歡讀這個，不好玩。”

往常我會問他，那你喜歡讀哪一本，你挑一個吧。

今兒想了想，就放下書本，一本正經(jīng)的問他

“JOJO，你覺得零食好不好吃呀？”

“好吃！”

“那吃零食會不會長高？”

“零食里面有化學(xué)物質(zhì)，吃多了會變小矮人。”

“那飯好吃嗎？”

“有時候好吃，有時候不好吃?！?/p>

“但飯里是不是有很多營養(yǎng)，能幫助你茁壯成長？”

“嗯?！?/p>

所以媽媽告訴你個秘密，那些好玩的書就跟零食一樣，吃多了”長不高”；而這些不好玩的書就像飯一樣，有營養(yǎng)，會讓你“長更高“，變厲害！

說完，他很配合的“噢喔，那我讀兩本吧?！?br>

反?。河袝r候感覺自己作為家長總是急于矯正，要么給于物質(zhì)獎勵，要么給于身份懲罰，雖然有立竿見影的效果，但治標(biāo)不治本；現(xiàn)在想想，娃們雖小，但都是有思想的人。當(dāng)你做足了思想工作，或許你只需要輕輕一推，娃就自動運轉(zhuǎn)了。