圖片發(fā)自簡書App

今天看了錢老師發(fā)的視頻，轉(zhuǎn)給同事看。他的第一反應(yīng)是，道理很對，可是現(xiàn)實做不到。如果作業(yè)沒有寫完，你讓他睡覺不可能啊。

從父母角度看，充足的睡眠是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證。同時，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是重要保證啊。哪個先，哪個后？

我采取過一個辦法，記錄一個星期內(nèi)每天孩子的各科作業(yè)時間，可惜沒有堅持下來。不過，只要我記錄，他作業(yè)的速度好像提升了一些。

家與校的合作很難嗎？侄子高二了，他的中學(xué)也是總是熬夜，每晚11點多睡，次日六點多起來吃飯上學(xué)，大量的做題。這是一個沒法合作的死循環(huán)：別人都這樣，你怎么能少學(xué)？

比如今晚，7點多開始，他們就進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)。除去中間稍息時間，長達(dá)三個小時的作業(yè)，這已經(jīng)是常態(tài)了。

時鐘馬上11點，我發(fā)出最后通牒，三分鐘，必須關(guān)燈！往往到了五分鐘，或者再多點，他來找我們說話，我睡覺了啊，晚安！

至此，一天學(xué)習(xí)宣告結(jié)束。

和太多的家長交流，因理念不同，價值觀不一樣，交流自然存在認(rèn)識上的分歧。說服別人不容易，也不是必須，除了在父母講堂里。

哪里有完美的父母？只要善于學(xué)習(xí)和反思,總不會太差，基本合格，就是不錯的業(yè)績。如果能掌握和熟練運用科學(xué)的方法，自然會走向卓越。