每個人都希望自己是完美的，這種完美有時并不是自己對自己的追求和評價，而是希望通過別人的評價來實現(xiàn)。

我們希望在家長心中是好孩子，希望在老師心中是好學生，在單位是大家認可好員工……，總之在學校品學兼優(yōu)，在社會交口稱贊。

但事實上每個人身上都有瑕疵，都有些小毛病。一旦認為自己應該是完美的，就會把過多的時間精力耗費在這些小毛病上，勞神費力，郁郁寡歡。

今天讀了和菜頭的一篇文章，《小毛病，也有它的獨特作用》，寫了他自己的一些經(jīng)歷，我不禁莞爾，似乎找到了知音。

他說了曾經(jīng)困擾他多年的一件事。大概在他上初中的時候，開始知道愛美照鏡子。有一天他突然注意到，自己的鼻頭有一顆痣。

關(guān)鍵它是顆黑痣，非常顯眼。更糟糕的是它并不是在鼻頭正中，而是偏向一邊。因為人體是左右對稱的，這就讓它顯得尤為突兀。自從他發(fā)現(xiàn)了它的存在，隨時心心念念都在想著這顆黑痣。

他覺得人們早已經(jīng)注意到了它的存在，但是一直強忍著沒有問他。怎么可能沒發(fā)現(xiàn)呢？它就在的臉上。他試過針挑、火燒，都沒有效果，反而因為鼻頭紅腫讓它變得更加醒目。

我同樣有他類似的經(jīng)歷。給我記憶很深的，大概是小學二三年級得了灰指甲，恰好是右手大拇指，寫字時總是暴露在外，惡心難看至極，給我造成很大的思想壓力。

我總是想辦法隱藏起來，恨不得把手指砍掉，希望不被同學們看到，尤其是不想被女同學看到。

這是一種什么心理哪？反正幼小的心靈很難承受。

和菜頭還講了他自己身上其他的一些小毛病。最后他總結(jié)：

正是因為形形色色的小毛病，幫我們認識自己的不完美，從而減少了對他人的苛責。又或者每個人都有自己的小毛病這一點，讓我們建立起一種可以彼此理解的情感紐帶，變得寬容而富于同情心。

其實，每個人都有完美主義的傾向，虛榮心很強，孩子同樣如此，也會在意別人對自己的看法。

所以，孩子并不是想象的懵懵懂懂，心理建設十分重要。

接受自己不完美，有時比教育孩子追求完美更重要。