? ? ? 學(xué)生畢業(yè)了，我感到既放松又失落，從他們一年級(jí)入學(xué)時(shí)的蓬頭稚子到今天的青春少年，整整六年的時(shí)光?？梢哉f(shuō)在這六年里，我把全班的孩子當(dāng)做自己的孩子，投入了深深的感情。這六年時(shí)光我作為一個(gè)班主任，陪伴孩子的時(shí)間超過(guò)父母，今天的畢業(yè)會(huì)上我剛說(shuō)了幾句就哽咽了，孩子們也紅紅的眼圈，多虧班長(zhǎng)機(jī)智的打圓場(chǎng)。
? ? 六年中有多少師生在一起的快樂(lè)，更有多少心酸和誠(chéng)惶誠(chéng)恐，大概只有當(dāng)過(guò)班主任的才能體會(huì)！在當(dāng)今這種教育形式下，這個(gè)全世界最小的主任需要有最全面的才能和本領(lǐng)！
? ? 回顧六年來(lái)值得驕傲的就是近一年多來(lái)我們利用滬江網(wǎng)絡(luò)課堂取得了良好的效果，從最初的畏難情結(jié)到今天的得心應(yīng)手，并把在網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)到的知識(shí)結(jié)合自己學(xué)校的特點(diǎn)加以擴(kuò)展，形成了有知名度的葫蘆娃手工課程。通過(guò)畫(huà)葫蘆，種葫蘆，把互加課程的手工課程，科學(xué)魚(yú)課堂，彩虹花晨讀，生命教育有機(jī)融合在一起！
? ? 孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中學(xué)到了知識(shí)，磨練了意志，懂得了生命的珍貴，增強(qiáng)了自信。我對(duì)教育的理解和體會(huì)是——學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但培養(yǎng)孩子健全的人格，良好的品質(zhì)，健康的心理，良好的適應(yīng)挫折的能力才是最重要的。
? ? 聆聽(tīng)大師們的講座，學(xué)到的不僅僅是課本知識(shí)，那種對(duì)教育的愛(ài)心，那種大仁大義的情懷，觸動(dòng)人的靈魂，真正感到了自己的渺小。
? ? ? 伴隨著青春的流逝，送走了又一批學(xué)生，新學(xué)期又會(huì)迎來(lái)新的孩子，農(nóng)村教育趕上了互加教育的好時(shí)代，我們期待著新的開(kāi)始！
