伊川縣直中學(xué) ? 李瑞娟

教學(xué)反思質(zhì)量守恒定律

本課題主要是以教師演示實驗、學(xué)生觀察、學(xué)生合作探究的形式進(jìn)行教學(xué)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這樣教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生通過對試驗資料的分析、對比化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物即生成物的實驗的測定，有利于形成一定的實驗?zāi)芰脱芯繂栴}的科學(xué)態(tài)度。同時，教學(xué)中教師適當(dāng)采用了多媒體演示實驗，減少了實驗的數(shù)量和難度，使學(xué)生既有充分的探究活動的時間，又不影響教學(xué)的實施。