? ? 從小我就是一個孩子王，也特別喜歡，長大后，我的愿望也實(shí)現(xiàn)了，真正的成為一名孩子王了，時間過的好快呀，不知不覺間，已經(jīng)工作快20年了，剛畢業(yè)時候的情景還深深的印在腦海中，一直想把和孩子們一起的故事寫出來，都源于自己的各種理由而未能進(jìn)行下去。今天正好有空，就抓緊寫了下來。想到哪里就寫到哪里了，希望大家見諒！
? ? 今年剛帶的兩個班級是重新組建的班級，當(dāng)我走進(jìn)班級的時候，看著孩子們目光整齊的投向我的時候，幸福感爆滿，但隨著幾天的深入了解，發(fā)現(xiàn)了班級中的兩個特殊的孩子。
? 一個是你，孩子你知道嗎？當(dāng)老師問到你問題的時候，你總是保持沉默，不說話，第一次，老師耐心等待，雖然心里很著急，但還是耐著性子等你，可是你也是“執(zhí)著”，能“沉住氣”，就是讓全班同學(xué)等著你，一言不發(fā)，其他的孩子都等著急了，我當(dāng)時本可以發(fā)火，但我還是笑著對你說：“記得下次要說話，不會就說出來，讓我們知道你不會，不能直接沉默不語，明白嗎，這個時候可不能發(fā)揚(yáng)“沉默是金”的習(xí)慣啊”，在我的挽回中，其他的學(xué)生也不再埋怨這個孩子了，此時，我滿肚子的火也沒有了，很感謝那一次我的無意的等待，因?yàn)槲医K于等來了你大聲微笑的向我問好，你知道嗎，孩子，你笑的樣子好美，你知道嗎，老師當(dāng)時的心情好開心??！我想這一聲發(fā)自你內(nèi)心的問候是源自于我的課堂上對你的等待吧！因?yàn)樽詮牡谝淮?，問到你問題的時候，你閉口不言，我在課堂上都會關(guān)注你，再遇到讓你回答的時候，你不會，不回答，我們所有孩子都會一起幫你把答案說一下，慢慢地，我看到你在我的課堂上抬頭的次數(shù)越來越多了，和我交流的眼神也多了，孩子，你的變化也是對我的肯定哦！
? ? 還有你，知道嗎，從一開始，就不講話，和所有的孩子不交流，當(dāng)別人找到你的時候，你只會抬起頭，表情木納，真的很擔(dān)心你，雖然你的英語成績不好，很多任務(wù)都不能完成，我也是選擇默默關(guān)注，走到你身邊的時候看看你的學(xué)習(xí)情況，其實(shí)心里也很焦慮，為了讓你說話，我選擇了小組學(xué)習(xí)的形式，在別的小組成員共同回答的時候，希望能帶著你開口說話，一開始，你會不開口，慢慢的隨著課堂上活動次數(shù)的增加，你可以張開嘴巴說話了，雖然老師聽的不太清楚，但根據(jù)你的口型，還是能辨別出來你說的是對的（老師是不是挺厲害的呀?。?/p>
? ? 最讓我開心的是自從你幫老師做了一件事情后，你在課堂上、生活中都變得自信多了。其實(shí)，這是一件在學(xué)校再平常不過的一件事情，那是快放學(xué)的時候，我在學(xué)校門口想找一個學(xué)生把作業(yè)布置一下，正好看到你走過來，當(dāng)時心里擔(dān)心你做不好，但我還是喊你過來了。你跑到我的身邊，我把作業(yè)告訴你，不放心你，又特別囑咐了一遍，問你，能把作業(yè)布置好嗎，你很開心的回答我就跑回去了。這件事情后，第一次在課堂上聽到你響亮的回答聲音，老師很吃驚，更多的是欣喜，不知道是不是老師的信任讓你改變了呢！
? ? 孩子們，你們的進(jìn)步、你們的成長，你們認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)就是對老師的深情款待！
