家教決定孩子的出息，門風決定孩子的教養(yǎng)。中國向來高度重視家教和門風，歷史上那些名門望族之所以培養(yǎng)出無數(shù)偉大人物，無不得益于此?？墒牵F(xiàn)今大多數(shù)家庭，孩子可謂是“位高權(quán)重”。

全家人都圍著一個小家伙轉(zhuǎn)，孩子時時刻刻都扮演著被愛的角色，要什么家長都會千方百計地滿足他們。久而久之，很多孩子認為從家長那里得到東西是理所當然的，從而只知道索取，不知道回報，更不會想著去關心別人和感激他人。

父母總希望給孩子最好的東西，須知最好的東西就是良好的教養(yǎng)和優(yōu)秀的品格，而擁有一顆感恩的心也會讓他獲益良良多…

真正的感恩之心是通往幸福的捷徑，它比我們想象的還要重要。

感恩的心態(tài)對于健康有重要意義。研究表明，5分鐘的感激心態(tài)，就能使神經(jīng)系統(tǒng)趨向平靜、使身心達到和諧狀態(tài)。每天15分鐘的感恩思考，能使人體對抗外來細菌的免疫抗體大幅度增加，使良性荷爾蒙分泌量顯著提高，同時壓力荷爾蒙明顯降低。因此，培養(yǎng)感恩的心態(tài)可以幫助孩子擁有更健康的一生。

當你和孩子在一起時，你有沒有這樣一種感覺：他好像越變越冷漠；他只生活在自我環(huán)境里，對你的愛與關心毫不在意；他認為有很多事都是應該的，他不懂得怎么去關心別人、體貼別人感受；他很自私，經(jīng)常挑剔或埋怨、幾乎沒有贊美的話。我想，這些都是因為他還沒有成為一個懂得感恩的人。

感恩教育，需要先有切身感受，才能有感而發(fā)。因此，要讓孩子先有被接納、被認可、被需要、被稱贊的感覺。父母先要學會感恩——從孩子身上學會感恩。

只有我們父母先成為一個會感恩的人，用行為和話語來溫暖孩子的心，用愛來接納孩子的本性，用心來感謝他們的進步與努力，他才可能愛身邊的一切。

教育感恩，還要讓孩子學會凡事都看到積極的好的一面，學會發(fā)現(xiàn)事物的獨特價值，讓孩子習慣于在平凡的事物中尋找值得感謝的地方，鍛煉從錯誤、失敗和逆境中去學習、去成長的能力。

堵車時，感謝有這個空閑時間可以放松一下、想想事情；班里有淘氣的同學，感謝他們的存在，鍛煉了自己控制注意力排除干擾的能力；別人把臟活、重活都留給了自己，感謝他們的信任，給了自己額外的鍛煉機會；感謝每一次錯誤和失敗。

感恩之心是強求不來的，但是我們可以通過對平時小的禮節(jié)的要求，讓孩子習慣于敬重長輩的做法。有了基本的恭敬和尊重，才有可能生出感恩之心。

其實，父母養(yǎng)育孩子本是盡自己的本分，并不是為了日后的感恩。只要父母是無條件地愛孩子，并且不是溺愛，那么孩子自然是會愛父母、感激父母的。我們教育孩子要有感恩的心態(tài)，并不是為了自己的受益，而是為了孩子有個健康的心態(tài)。

感恩之心，是心靈成長的營養(yǎng)劑。通過感恩教育孩子們知道每個人都在享受著別人付出給自己帶給的快樂。當孩子們感到他人的善行時，就想到今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，使他們從小知道愛別人、幫助別人? 。

感恩是由內(nèi)心發(fā)出的，需要不斷用心去尋找、探索和發(fā)現(xiàn)。一個感恩的人，不僅可以通過感恩帶給他人快樂，而且更是通過他人快樂獲得自己內(nèi)心的滿足。因此，我們在培養(yǎng)孩子感恩的品格上，需要注意引導和營造一個發(fā)現(xiàn)感恩、分享感恩的環(huán)境。而一個懂得感恩的孩子，是父母的榮耀；他猶如百合花因美麗的生命而散發(fā)芬芳！