最近，在和家長們的交流中，大部分家長都在為同一個(gè)問題發(fā)愁：孩子實(shí)在不喜歡閱讀，就是閱讀，也要在父母的督促下才進(jìn)行。怎樣才能讓孩子愛上閱讀呢？
這里結(jié)合我自己以及身邊一些家長的經(jīng)驗(yàn)，將怎樣讓孩子愛上閱讀的方法稍做整理，分享給大家。
第一是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
很多孩子都是在家長的逼迫下進(jìn)行閱讀，而不是心甘情愿。這種心理狀態(tài)下的閱讀，孩子們往往是用眼讀，而不是用心讀。也就是說，眼睛盯著書本，心里卻在抱怨父母的這種強(qiáng)迫行為，或是在想其它更有趣味的事情。
要想讓孩子由被動(dòng)閱讀變?yōu)橹鲃?dòng)閱讀，對閱讀書籍的選擇很關(guān)鍵。比如一個(gè)三四年級的孩子，你讓他去讀世界名著，尤其是那些外國作品，且不說作品牽涉的社會背景以及政治因素讓他晦澀難懂，單單是書里那些長達(dá)十幾個(gè)字的名字，就難以記住。他翻開書還沒開始讀，已經(jīng)對那一堆密密麻麻的文字望而生畏，又怎么有興趣深讀下去。
這個(gè)時(shí)候，父母盡量找準(zhǔn)孩子的興趣點(diǎn)，從他感興趣的領(lǐng)域開始引導(dǎo)他閱讀。比如喜歡動(dòng)漫的孩子，可以讓他從動(dòng)漫里的人物介紹，或者動(dòng)漫里故事情節(jié)的敘述開始讀，等他養(yǎng)成了和書本親密接觸的習(xí)慣，再帶他到書店挑選自己喜歡的書籍。
我有一個(gè)朋友的女兒，從小喜歡玩水，朋友便從她很小的時(shí)候，買一些和水有關(guān)的漫畫書給她看。再大一點(diǎn)，朋友自己看書時(shí)，若是看到書里有一句或者一段關(guān)于水的介紹，就畫出標(biāo)記留給孩子看。再后來，小公主的好奇心一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，關(guān)于水的文字已經(jīng)不能滿足她的閱讀渴求，泡書店便成了假期的主要活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)上高中，作文一直是學(xué)校里拔尖的。
第二是營造家庭閱讀氛圍。
我曾經(jīng)給班上的學(xué)生布置過一個(gè)作文題——《我的媽媽》。
其中有個(gè)孩子寫到：
我媽媽最大的興趣愛好就是玩手機(jī)，無論是在沙發(fā)上，還是在床上，都是手機(jī)不離手，甚至在走路時(shí)，媽媽也會忍不住走幾步掏出手機(jī)來看看。一開始我挺討厭媽媽玩手機(jī)的，她一玩手機(jī)就不耐煩理我，可是現(xiàn)在我也不反對了，因?yàn)閶寢屚媸謾C(jī)的時(shí)候，我就可以偷懶不學(xué)習(xí)。
而另外一個(gè)孩子，是這樣寫的：
我媽媽最大的特點(diǎn)，是喜歡看書和喜歡買書。每次上街，媽媽都帶我一起逛書店，我們一起挑選想買的書，然后由媽媽買單。有一次，我和媽媽在書店，各自捧著一本喜歡的書躲在角落里讀，不知不覺天黑了，直到書店的阿姨提醒我們要關(guān)門了，我們才想起該回家了。
接下來，我在上課時(shí)仔細(xì)觀察了這兩個(gè)孩子。媽媽喜歡玩手機(jī)的那位孩子，上課精力不集中，喜歡東摸摸西碰碰，就是安靜下來，也是眼睛望著窗外，不知道在想什么，學(xué)習(xí)成績自然也不是很好。
媽媽喜歡看書的那位孩子，上課聽講專注，好奇心特別強(qiáng)。只要老師講到一個(gè)新的話題，總是把自己的小手高高舉起，然后問老師為什么是這樣？為什么是那樣？同學(xué)們都叫她十萬個(gè)為什么。
一不小心，孩子的作文成了媽媽的銅鏡；而孩子，成了媽媽的復(fù)印版。若是要復(fù)印出愛閱讀的孩子，最好的辦法，就是父母也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，最好能和孩子一起進(jìn)行親子共度，讀完了還可以進(jìn)行交流討論。這樣的家庭氛圍下長大的孩子，一定會有愛閱讀的好習(xí)慣。
第三是誘導(dǎo)孩子進(jìn)行讀書。
我自己算是個(gè)挺懶惰的媽媽。孩子小的時(shí)候，遇到不懂的問題問我，我總是丟給她一句：自己去書上找答案，不認(rèn)識的字就查字典。起初的時(shí)候，孩子不高興地翹著嘴巴，但是為了滿足好奇心，還是極不情愿地自己從書里去找答案。
我記得孩子上一年級的時(shí)候，她在電視上看到關(guān)于風(fēng)車的介紹，便跑過來問我：荷蘭在什么地方？為什么那里會有那么多風(fēng)車？我很遺憾地告訴她，媽媽也不知道這是為什么，但是如果你想知道答案，媽媽可以給你提供一個(gè)地球儀和一本地理書。
那一個(gè)周末，孩子哪兒也不去，就是趴在書桌上，把地球儀轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還一邊轉(zhuǎn)一邊看地理書，一會兒又停下來查字典。到周一早上，送她上學(xué)去的路上，我問她荷蘭為什么那么多風(fēng)車時(shí)，她竟然得意洋洋地對我說：因?yàn)楹商m坐落在地球盛行西風(fēng)的地帶，同時(shí)又瀕臨大西洋，海陸風(fēng)常年吹來吹去，造成缺乏水力，而風(fēng)車就是用來給農(nóng)民伯伯補(bǔ)償水資源的。
雖然孩子的答案不是很完美，但是，至少她通過閱讀找到了自己想要的答案。這種懶媽媽方法慢慢實(shí)行下來，竟然在不知不覺中讓她養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。
其實(shí)很多時(shí)候，在孩子向父母發(fā)問時(shí)，父母完全可以不那么快地回答。比如去動(dòng)物園，孩子問爸爸：大象平時(shí)吃什么?。克谋亲訛槭裁茨敲撮L？這時(shí)候爸爸就可以回答：爸爸也不知道，但是爸爸可以給你買一本關(guān)于大象的書。等孩子看完書后，爸爸還可以向孩子討教關(guān)于大象的知識，這樣既訓(xùn)練了孩子的表達(dá)能力，又能讓孩子增加自豪感，他會覺得閱讀就是好，讀完了還可以做爸爸的小老師。
都說父母是孩子的第一任老師，孩子生下來就是一張白紙，所有行為習(xí)慣的養(yǎng)成，完全取決于父母的教育。父母們?nèi)羰怯行淖尯⒆訍凵祥喿x，不妨試試以上三點(diǎn)建議，相信只要有心，閱讀，一定能成為孩子們的生活常態(tài)。
