前段時(shí)日，讀了高萬(wàn)祥的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》。受高老師書(shū)中的介紹，立刻網(wǎng)購(gòu)，書(shū)一到手，就開(kāi)始讀?！舵ゆぁ芳?xì)膩的筆觸，哲人的智慧，平凡而無(wú)以復(fù)制的愛(ài)，深深打動(dòng)自己，幾乎就是眼含熱淚在讀。

閱讀《妞妞》的開(kāi)始，腦海里不自覺(jué)的刻畫(huà)了一個(gè)模糊的、可愛(ài)的妞妞形象，隨著書(shū)中“妞妞”的病如膏肓，腦海中的小生命也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地逝去，最后不復(fù)存在，剩下的只是腦海中那小生命留下的啼哭和嬉笑。書(shū)本身并不感人，并沒(méi)有什么聲情并茂感人肺腑的言語(yǔ)，也不是小生命英勇抗癌的事跡，它帶給我的，是種無(wú)言的震撼，腦海中的妞妞隨著周?chē)?guó)平的一筆一劃漸漸清晰的時(shí)候，又剎那被病魔一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬，直到這個(gè)生命又在腦海中模糊、消失，只留下了虛無(wú)的影子。

真正不能自拔是在妞妞生命即將結(jié)束的前幾個(gè)月，由于病情加重，每次喂食，都要在食物里摻入一些安眠藥，以求減弱病痛的發(fā)作。當(dāng)她身體難受的時(shí)候，只會(huì)簡(jiǎn)單的說(shuō)“磕著了”。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，心痛而又無(wú)奈。此時(shí)此刻，生命的脆弱被這些文字這些幻影暴露無(wú)疑。原本以為，即使妞妞不能再生，作者也可以再生一個(gè)二妞，但是，隨著妞妞的離去，周先生和雨兒之間開(kāi)始有了隔閡，最終以分手告終。

因此，他們不可能再生一個(gè)妞妞。那唯一的妞妞因此而永恒。

世間的神秘，莫過(guò)于生與死。每個(gè)活著的人，都有過(guò)一次誕生，終有一次死亡。然而，沒(méi)有一個(gè)人能目睹自己的誕生和自己的死亡。上蒼把兩個(gè)神秘都向我們隱瞞著，只把中間的一小截平凡展示給我們。

周?chē)?guó)平說(shuō)，“幸福”是個(gè)很難定義的詞。我突然在想，也許對(duì)我來(lái)說(shuō)，此時(shí)此刻，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)朋友親人的生死離別，正是一種幸福。再大的苦難，有親人在身旁，有朋友在勉勵(lì)，也是一種幸福；再小的快樂(lè)，有親人的見(jiàn)證，有朋友在分享，都是最美的回憶。

我無(wú)法去眺望命運(yùn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)置身其中；我無(wú)法用雙手去改變命運(yùn)，因?yàn)槲覠o(wú)法預(yù)知未來(lái)；我無(wú)法去選擇過(guò)去，我唯一能做的只有珍惜現(xiàn)在，珍惜每一位關(guān)心我的朋友、每一位愛(ài)我的親人。把后悔拋給過(guò)去，把痛苦留到明天。

今天，我只要和你們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)……