協(xié)商輪流打卡

兒子長大了，有了自己的想法，主見很強，又善于模仿。姐姐上外教課時他一開口跟讀姐姐總是“安靜”制止。這會他打卡七彩熊，姐姐一開口他也“安靜，不要跟我讀”制止。你不退，我不讓，兩人又開戰(zhàn)。今天，媽媽一氣之下，往每人手上各一拍。姐姐安靜了，弟弟繼續(xù)哭著“我不要媽媽了。”冷靜片刻，先給他倆打卡學(xué)習(xí)的熱情給予肯定。再給他倆情感上再加點輔料“可是，你們每次因為這些爭執(zhí)，麻麻頭很痛，要被氣炸了，怎么辦？麻麻希望能幫助你們找個解決的好辦法?！苯憬闾嶙h：“石頭剪子布游戲決定優(yōu)先權(quán)，誰贏誰先打，輸?shù)牡却?，中途不插嘴?！笨隙ㄊ墙憬阌袃?yōu)勢，弟弟同意了。萬事大吉，就待每日提醒“約定”，做到的及時給予肯定和贊揚。