今早被鬧鐘叫醒，窗外，天陰沉沉，飄著細雨，樓下來往的三三兩兩的人們都撐起了傘。對下雨，我已有心理準備，昨晚幼兒園老師在家長群里已經(jīng)提醒大家，明后兩天有雨、天氣降溫，給孩子增添衣服。雨果然如期而至，孩子出門前主動提出要帶上自己的那把小花傘，雨天給她帶來不同以往的體驗。這就是孩童和大人的區(qū)別，一下雨，我想到則是堵車、焦燥、上班會遲到。到了樓下，她歡快地撐開自己的傘，和我一起快步走到停車場。
到了單位，在微信群里，我的好姐妹倡議，北京今天下雨，我們可以把所有帶雨的詩找出來，晚上睡前給孩子念一念，然后和孩子聊兩句，選一兩首孩子感興趣的，背一背，來個雨天拓展詩歌誦讀活動吧。這個倡議得到大家的一致稱贊，紛紛表示響應(yīng)，今晚帶著孩子就這么搞了。
自《中國詩詞大會》火遍大江南北后，無數(shù)家長開始重視傳統(tǒng)文化，以武亦姝為標尺，開始讓孩子大量背誦唐詩宋詞。各種詩歌的版本層出不窮、微信朋友圈里時不時有人曬出背誦唐詩的微信群。重視是好事，但我們一要切記用力不可太猛，二要細水長流，功夫在日常。我在一月份時曾寫過一篇《每天只需幾分鐘，幼兒輕輕松松背唐詩》，提到背唐詩的方法之一利用情境、加強記憶?，F(xiàn)在孩子在放學(xué)路上看到夕陽下山，就會不自覺地背出：“夕陽無限好，只是近黃昏”；在玉淵潭公園里看到垂柳，就會大聲背誦出賀知章的《詠柳》。利用情境來學(xué)習(xí)、背誦唐詩，孩子更容易理解詩歌的意境，感受詩歌的獨特魅力和韻味，因此更易牢記于心。
下面讓我們來看看有哪些膾炙人口、千古傳誦的描寫春雨的詩句吧!
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
? ? ?滁州西澗? ? ? ? ? ? ?唐 ??韋應(yīng)物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
? ? ? ??漁歌子? ? ? ? ? ? ?唐 ?張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
? ? ? ? ? ? 清明 ? ? ? ? ? ? 唐 ?杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
? ? ? ? 江南春絕句 ? ? ? ?唐 ? 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
? ? ? ? ??春游湖? ? ? ? ? ??宋 ?徐俯
雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。
? ? ? ? ? ?絕句? ? ? ? ? ? ??南宋 ??志南
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。
素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。
作者：涵好有你，文科碩士，四歲寶媽，更多原創(chuàng)內(nèi)容愿與您分享。
