“愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫?！毕矚g冰心的這段話，也是對自己教育之路的理想追求。

今天是返校培訓(xùn)的第三天--班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廈門培訓(xùn)時陳萍老師扭轉(zhuǎn)了我對政策的態(tài)度，給我打開一個嶄新的視角。昨晚準(zhǔn)備講義到凌晨，法律法規(guī)的字字句句似乎縈繞心頭，培訓(xùn)別人自己先要學(xué)習(xí)，雖然自己當(dāng)班主任二十多年了，漸漸地愛上班主任這個繁瑣又勞心勞力的職業(yè)，今天再次學(xué)習(xí)法規(guī)，有一種惶恐涌上，廈門的學(xué)習(xí)中，在方海東老師分享的麻亞敏案例、陳萍老師分享的弱智女孩的案例目前，我多年自認(rèn)為還說得過去的一點小成績自嘆弗如，天外有天，人外有人，我需要學(xué)習(xí)的心情更加迫切。今天的培訓(xùn)，本著一種共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的想法，和各位同仁一起分享二十多年的總結(jié)回顧，感慨良多。這幾天，領(lǐng)航掀起了簡書熱，晚上下課十點多，看到很多老師今天培訓(xùn)的心得，對我用案例解讀政策法規(guī)的思路比較認(rèn)可，能讓大家深入思考，學(xué)習(xí)、對照、研讀和進(jìn)步，我心欣慰，三更燈火五更雞的付出還是值得的。

學(xué)習(xí)臨近尾聲時，我引用了開頭那段話，細(xì)細(xì)思量，在平淡如水的生活中，一個再也普通不過的語文老師，平常不過的班主任，天天備課、講課、輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，考試反饋等等，繁忙時一路狂奔，上課過多時兩腿酸痛……許多人抱怨過這個職業(yè)的心酸忙碌，而我，從匆忙中感到詩意盎然，每天看著孩子們漸漸長大的身影，從懵懂無知的兒童到窈窕硬朗的少年，青澀的青春年華里，遇見就是緣份，相伴左右更是難得。我教會了從不會打掃衛(wèi)生的孩子值日，我開導(dǎo)家長要舍得用孩子，家長終于品嘗到孩子們親身做的菜肴……陪伴是最長情的告白，我陪伴五十個孩子人生最重要的一千多個日夜，點點滴滴的愛澆灌在每個孩子的心田，生病時的陪伴，低落時的安慰，高興時的分享，讓這似水流年波瀾起伏，和孩子們一起，體驗青春的活力，歲月流逝，我們雖不是家人，但卻勝似家人，這種親情超越了血緣，來自于內(nèi)心深處的關(guān)注與真情。隨時播撒愛，定會收獲一路花香彌漫，靜待花香彌漫！