需要什么

? ? ? ?［意大利］賈尼-羅大里

做一張桌子，

需要木頭，

木頭從哪里來？

需要大樹；

大樹從哪里來？

需要種子；

種子從哪里來？

需要果實；

果實從哪里來？

需要花朵；

做一張桌子，

需要花一朵。

今天的晨誦課內(nèi)容和昨天早晨的內(nèi)容一樣《需要什么》，這是一首比較有趣和朗朗上口的兒歌，因此孩子們多讀幾遍，便也記住啦，都說文字是有魔力的，我確實相信，看到孩子們讀書時從內(nèi)向外發(fā)出的鏗鏘有力的聲音，逐漸清晰的發(fā)音和有韻律的節(jié)奏，對我來說每天早上的晨讀像是一種打開方式，也像一種療愈，因為每天帶完晨誦課，我都覺得自己內(nèi)心像得過清洗一樣，更透徹了，就連隔壁辦公室的老師都說，每天聽到孩子們的整齊誦讀的聲音，像是回到自己的童年一樣，滿滿的都是美好的回憶。

因此一節(jié)短短的晨誦課，我也要和孩子們一起快樂有趣的度過，今天剛帶他們讀一遍，就知道他們已經(jīng)掌握一大部分內(nèi)容啦，再看看文章的內(nèi)容，每一種物體都可以通過孩子們的想象，用自己的身體，直觀的表達出來，于是就鼓勵孩子們表演。孩子們很敞開，收到信息之后，他們就用身體做出自己認(rèn)為的我說的每一種物體的造型。

然后我們讓小朋友挑選自己想要表演的物體，從桌子-木頭-大樹-種子-果實-花朵。孩子們在表演的過程中突然發(fā)現(xiàn)，原來做一張桌子需要花一朵，感到好笑又風(fēng)趣，就這樣一臺小小的舞臺劇就出現(xiàn)啦。

備注：

朱怡然：我是一顆彎木頭。

汪宇陽：一棵直直的木頭。

柯源：從頭到尾堅持表演一棵堅毅的大樹。

壯壯：時刻記得自己是一棵大樹，每次讀到需要一棵大樹時，會做大樹的造型。

王心睿：一直躺在地上，做一棵大樹的樹根

吳弟：開始表演種子，后來又把自己變成了果實。

候?qū)殻褐鲃舆x擇表演果實，而且要做一個大果實。

胡心辰、凌文馨：表演花朵

卡門、車葉嘯：選擇表演桌子。

毛奕寧：開始不愿意表演，后來表演了一粒種子。