周五放學(xué)，女兒和往常一樣，休息片刻后就開始做作業(yè)。自從我回歸工作崗位后，輔導(dǎo)剛上小學(xué)的女兒的作業(yè)就交給了家里的爺爺奶奶，還有祖祖，我下班回家后，負(fù)責(zé)再次檢查。所謂人多力量大，但對(duì)付這個(gè)苦差事，也沒少讓他們和我省心。

天黑夜冷饑餓心力交瘁的回到家，已經(jīng)是7點(diǎn)了，但是女兒還在做作業(yè)，力不從心，情緒滿天飛，劃爛了試卷，向來好脾氣的祖祖曾今是語文老師，正在旁邊輔導(dǎo)她的語文作業(yè)，也被女兒的暴脾氣給氣壞了，不認(rèn)真聽，更不會(huì)認(rèn)真做，東摸西看，做了3個(gè)小時(shí)也還未完成。

這個(gè)艱苦的任務(wù)自然就落到了我身上。

看了下今天需要完成的作業(yè)，雖有點(diǎn)多，但不至于3個(gè)小時(shí)不能完成，主要是因?yàn)樗粚Ｐ模Ψ稚⒃斐?，我有點(diǎn)生氣，和她對(duì)話了幾句后，心中的怒火也是被引爆了，這畫面完全符合「一年級(jí)新生媽媽被作業(yè)逼得奔潰」的場(chǎng)景，因?yàn)槲規(guī)е榫w，所以她也沒和我好好說話，然后便開始哭，再加上家里其他人也輪番批評(píng)她，這下哭的稀里嘩啦，可能是因?yàn)樽约鹤鎏约旱臍?，也可能是因?yàn)槿胰硕荚谥肛?zé)她而委屈。

看她這樣，又到了飯點(diǎn)，所以除了我，大家都叫她先吃完飯后再接著做，但是她倔脾氣，哭吼著說非要先做完，但是在這種悲憤情緒下已經(jīng)模糊了她對(duì)題目的思考和解答，倒是越發(fā)哭得厲害了，然后家里人又繼續(xù)批評(píng)她，我也生氣地吼著讓她不要吃飯了，做完再吃，她也生氣的吼著，我不會(huì)做，還說要把送我的畫收回來，估計(jì)她確實(shí)是悲傷至極了。如此“火爆”而又針鋒相對(duì)的場(chǎng)景，似乎對(duì)一個(gè)剛滿6歲就上小學(xué)的小朋友來說有些過分了，所以我讓孩子的爸爸去哄哄她，因?yàn)?b>我此刻還依然扮演者“黑臉”的角色，戲還未ending，怎能放下身段去向她求和。

但是爸爸并未成功，因?yàn)樗裏o法視她為“小情人”，而是依然把她看成是“不聽話”的孩子。

女兒一直傷心的哭著，旁邊也沒有了救援，作業(yè)也一直做不出來，我實(shí)在沒法繼續(xù)忍受了，便丟下筷子，走到女兒身邊，她已是滿臉的淚水，以為我會(huì)打她，哭得更加傷心。我把她拉過來，抱在懷里，沒有說話，我想她應(yīng)該是感受到我的關(guān)心，或者是我對(duì)她的愛，情緒慢慢平靜下來，只是還有些抽噎，這時(shí)我便開始和她平靜的交流，她意識(shí)到自己行為的不對(duì)，我也檢討自己的沖動(dòng)，最后友好地達(dá)成一致意見：明天一早再開始做作業(yè)，但是必須要認(rèn)真！

這事之后，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)擁抱，無聲勝有聲，就是最好的關(guān)懷，讓人心安。也不由得想起很多電視劇、電影里面的橋段：

女子哭得泣不成聲時(shí)，男子一個(gè)擁抱，就止住了她的眼淚；

男子破產(chǎn)，悲痛欲絕時(shí)，女子一個(gè)擁抱，就能讓她重振旗鼓；

某人生病時(shí)，對(duì)方一個(gè)擁抱，就能緩解疼痛；

這些畫面雖是俗套，但是你我皆凡人，又怎能逃過俗人的情感需要？不是連兒歌都唱《愛我，你就抱抱我》嗎？如此單純的表達(dá)倒是道出了人的基本情感需求，有時(shí)候我們無需考慮太多，給對(duì)方一個(gè)擁抱，或許就能留住生命的美好！