今天的收獲是:

孩子的自尊應(yīng)該來(lái)自于自身的評(píng)價(jià)，而不是外界的評(píng)價(jià)。

教會(huì)孩子把犯錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

贏得合作的四個(gè)步驟，1.表達(dá)出對(duì)孩子感受的理解，2.表達(dá)出對(duì)孩子的同情，3.告訴孩子你的感受4.讓孩子關(guān)注于解決問(wèn)題。

發(fā)生了事情問(wèn)孩子怎么辦。

事情:今天放學(xué)后，大寶說(shuō)他們重新選了組長(zhǎng)，她第一次選她認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)，被有些同學(xué)拒絕了，心里有些不高興，她說(shuō)可以第二次再選這個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)只能拒絕一次，大寶把這事給忘啦，很懊惱。

處理方法:媽媽知道你不高興，如果選到理想的組員，對(duì)你們組以后的成績(jī)及表現(xiàn)會(huì)很有幫助，媽媽理解你。那現(xiàn)在怎么辦那？還能重選嗎？孩子說(shuō)不能重選，這一次還是比上一次要好一些，上次選的組員調(diào)皮的更多。我告訴孩子你能把調(diào)皮的組員帶領(lǐng)好，說(shuō)明你的能力更強(qiáng)，老師心里都是有數(shù)的。