前幾天，我跟一個(gè)好朋友聊天的時(shí)候，談?wù)摰揭粋€(gè)問題，她覺得她姐姐變了，她不太喜歡姐姐現(xiàn)在的狀態(tài)。我很疑惑，之前一直覺得姐姐很好的親妹妹，怎么會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺。細(xì)問下去，原來是，姐姐在一年前出嫁了，并且很快有了孩子，現(xiàn)在對我朋友的照顧大不如從前了。以前姐姐經(jīng)常給她買衣服，寄零食，關(guān)心照顧呵護(hù)她?，F(xiàn)在心思就全在自己家里，全在自己孩子身上了。這讓我朋友偶爾還總是在吃她小侄女兒的醋呢。

我認(rèn)真幫她分析了一下原因，覺得還是她對姐姐太依賴了，現(xiàn)在姐姐轉(zhuǎn)變了自己的身份，成了一個(gè)妻子，一個(gè)母親，她的身份卻沒有改變（還只是一個(gè)妹妹）的時(shí)候，她感到了極其不適應(yīng)和失落。

這里出現(xiàn)了身份轉(zhuǎn)變這個(gè)詞，對這個(gè)行為又可以分成兩個(gè)方向來講。一是身份主動(dòng)轉(zhuǎn)變了，另外一個(gè)就是身份被動(dòng)轉(zhuǎn)變了。下面簡單談?wù)劵谶@兩個(gè)方向的理解。

01

在生活當(dāng)中，有很多我們身份主動(dòng)轉(zhuǎn)變的時(shí)候。

比如，我們小時(shí)候，從上幼兒園開始，就變了身份，從一個(gè)“無業(yè)游民”變成了學(xué)生，同時(shí)還“肩負(fù)”著，好好學(xué)習(xí)，好好成長，做共產(chǎn)主義接班人的“重任”。

我們在完成某個(gè)階段的學(xué)業(yè)，比如大學(xué)或者研究生，博士生畢業(yè)的時(shí)候，要走出校門，踏入社會(huì)，又要開始轉(zhuǎn)變身份，從一個(gè)學(xué)生，變成一個(gè)以事業(yè)為主的職場人士，這時(shí)候我們的責(zé)任就變成了努力地工作，將自己的知識(shí)技能轉(zhuǎn)變成金錢，養(yǎng)活自己，成家立業(yè)。

當(dāng)成家之后，有了孩子，我們的身份就從一個(gè)孩子變成了父母，肩負(fù)著撫養(yǎng)孩子，陪伴TA健康地成長的責(zé)任。

身份轉(zhuǎn)換的例子實(shí)在很多，上面的例子是非常粗略地說了我們前半生可能都會(huì)進(jìn)入的角色，這是一種主動(dòng)轉(zhuǎn)變身份，但是生活當(dāng)中，還有很多我們身份被轉(zhuǎn)換的時(shí)候。

02

什么是被動(dòng)轉(zhuǎn)換呢？像環(huán)境一樣，不能直接受我們個(gè)人控制的東西變化了，我們的身份也就被轉(zhuǎn)變了，這時(shí)候我們不得不去面對一些東西。

在我初中語文課本里面，記得有篇課文叫“爸爸的花兒落了”，講述的就是主人公父親去世的事情。父親去世后，她最終接受了這個(gè)事實(shí)，并且身為長女意識(shí)到自己需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任更多了。文章末尾 說的“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子”。這一句話就深刻表達(dá)了這樣的含義。

但是，很多情況下，由于我們自己的思想體系不完善，或者是對自我和外界環(huán)境認(rèn)識(shí)不到位，就很容易只活在自己的世界里面，對于被轉(zhuǎn)換身份這件事情，沒有前瞻性，事情來了也沒有應(yīng)急處理能力，事情走了之后還總耿耿于懷。

這樣的情況發(fā)生就會(huì)大大阻礙個(gè)人的成長和發(fā)展。

03

比如：由于現(xiàn)在我們身份還是大學(xué)生，社會(huì)上日漸出現(xiàn)的大學(xué)生就業(yè)壓力大的問題，就不得不成為我們的一個(gè)關(guān)注熱點(diǎn)。

幾十年前，中國大學(xué)生還很“值錢”，那時(shí)候?qū)嵭械氖欠峙渲?，只要畢業(yè)了，都能給你安排單位，所以，那時(shí)候的思想大多趨向于：只要你上了大學(xué)，一切都好辦了，有工作，日后的收入至少有來源而且穩(wěn)定了。所以你在讀大學(xué)的時(shí)候，不需要過多思考關(guān)于日后工作的問題。

但是現(xiàn)在完全不一樣了，大學(xué)畢業(yè)不僅不包分配，而且大部分大學(xué)生還面臨畢業(yè)找不到工作的問題。

這就是社會(huì)環(huán)境的一個(gè)轉(zhuǎn)變。我們的身份也從可以有鐵飯碗，變成了可能淪為無業(yè)游民的人?？墒?，由于主觀條件和客觀條件的影響，現(xiàn)在很多大學(xué)生并不能充分認(rèn)識(shí)到這樣的現(xiàn)狀。

現(xiàn)在他們在大學(xué)校園里面吃穿費(fèi)用都基本由父母提供。在這樣的慣性條件下，他們極難去認(rèn)識(shí)到以后激烈的競爭環(huán)境，沒有意識(shí)到自己就是一個(gè)畢業(yè)就可能失業(yè)的普通大學(xué)生，自己沒意識(shí)到身份的轉(zhuǎn)變，自然也不會(huì)做相應(yīng)身份應(yīng)該做的事情。

不會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，不會(huì)主動(dòng)留意自己專業(yè)發(fā)展的大趨勢，不會(huì)刻意關(guān)心行業(yè)相關(guān)的人才招聘信息，不會(huì)積極發(fā)現(xiàn)行業(yè)需要的專業(yè)技能并主動(dòng)提升修煉。

所以，在畢業(yè)季來臨之前，沒有前瞻性，畢業(yè)季來的時(shí)候，因?yàn)闆]有做好準(zhǔn)備工作，最終就這樣被浩浩蕩蕩的就業(yè)大軍卷入到時(shí)代的洪流中，活生生地吞沒了。

04

此外我還聯(lián)想到上學(xué)期期末的時(shí)候發(fā)生的一件事情：學(xué)校擴(kuò)招，面臨著宿舍床位不夠的問題。向來男少女多的學(xué)校，讓女生床位更是面臨前所未有的壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為此事前思后想，最終做出一個(gè)決定：讓一些即將實(shí)習(xí)的女同胞們暫時(shí)先騰出床位，9月的新生來的時(shí)候，好有落腳點(diǎn)。

這一個(gè)消息發(fā)出去的時(shí)候，反響空前大。大部分的學(xué)生都不能夠接受這樣的做法，認(rèn)為這樣做就是對女同胞們的“拋棄”，提前將之趕出了學(xué)校，或者是議論學(xué)校為什么提前沒有規(guī)劃好等等，各種不滿的聲音在校園中穿行著。

當(dāng)然最后還是強(qiáng)大而萬能的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員加班加點(diǎn)地給大家做思想工作，雙方都做了一些妥協(xié)，最后這事情才暫時(shí)“平息”了下來。

我不想就這件事情做議論，判斷雙方誰對誰錯(cuò)，而是想提及我們說到的被動(dòng)轉(zhuǎn)換身份的問題。當(dāng)學(xué)校決定擴(kuò)招的時(shí)候，其實(shí)，我們學(xué)生的很多身份就相應(yīng)會(huì)有變化，利益相應(yīng)受到了影響，只是，我們并沒意識(shí)到，因?yàn)椋@不是我們自己主動(dòng)轉(zhuǎn)變的身份，我們還覺得自己處于一個(gè)和前幾屆畢業(yè)生一樣的狀態(tài)。所有當(dāng)情況變化時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)那么強(qiáng)烈的反響。

而我們生活在一定的社會(huì)環(huán)境里面，個(gè)人是很難改變大環(huán)境的，大部分情況我們應(yīng)該是提前認(rèn)識(shí)到周圍環(huán)境和事物發(fā)展規(guī)律，并且推測到自己可能被轉(zhuǎn)變身份，及時(shí)做好心理準(zhǔn)備和應(yīng)對措施。這樣，才不會(huì)在真正被轉(zhuǎn)變身份后后知后覺，還不知所措。

05

回歸到文章開頭的問題，我的那個(gè)好朋友也是一樣，在被姐姐寵愛的慣性下，沒有前瞻性地意識(shí)到自己身份即將被轉(zhuǎn)變，所以才會(huì)在姐姐結(jié)婚生子之后變現(xiàn)得如此不適應(yīng)，她得花很長時(shí)間去適應(yīng)這樣的身份，因?yàn)闆]有意識(shí)到自己身份被轉(zhuǎn)換，她總會(huì)慢半拍，甚至更多。

但是，很多事情應(yīng)該是宜早不宜遲的，因?yàn)?，我們解決很多問題都需要時(shí)間，需要時(shí)間積累一些東西，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)；需要時(shí)間去改變心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境。

那么各位，看看你，到底在不久的將來會(huì)被轉(zhuǎn)換成什么身份呢？你，準(zhǔn)備好了嗎？