猶記得
那人說的那話
像一顆希望的種子播在心里
大家好
我是媛媛
01
那年秋天，豐收的季節(jié)，數(shù)學(xué)老師兼班主任到我家里找到我，在農(nóng)村老家舊房子里，我和老師分坐在寫字臺的兩邊，爸媽爺爺奶奶都在院子里收糧食。老師說：“你是班里面最有潛力的學(xué)生！”這句話讓我興奮了一整年，準(zhǔn)確的說，是興奮至今。我永遠(yuǎn)都記得老師堅(jiān)定的眼神，充滿力量。
從那以后，我更加勤奮刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，不放棄每一種類型題。效果是顯著的，各科成績突飛猛進(jìn)，尤其是數(shù)學(xué)成績。對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我簡直就是熱愛。
這種進(jìn)步讓我無所畏懼，我更加自信了，我相信我是一個(gè)聰明的孩子，我相信我身上有一些優(yōu)良品質(zhì)會(huì)促使我不斷進(jìn)步，我相信我能行。
02
電視劇《外科風(fēng)云》中的進(jìn)修醫(yī)生楚珺由于技術(shù)不精幾次受挫，自信心收到打擊，但靠著自己的努力和教導(dǎo)主任的幫助，行醫(yī)技術(shù)有了很大提升，但仍舊不太自信。喜歡漫畫的她也糾結(jié)于繼續(xù)留在仁合醫(yī)院進(jìn)修以后當(dāng)醫(yī)生呢還是成為一個(gè)漫畫家。
楚珺在一次胸外引流中找回了一點(diǎn)自信，再加上院長兒子楊子軒說的一番話，讓她更加確信，她的目標(biāo)就是成為一個(gè)好醫(yī)生，而且她相信她能。
楊子軒說：“我爸在你這么大時(shí)還不如你呢，你現(xiàn)在就能管十幾個(gè)病人，他是你這么大的時(shí)候還只是主治醫(yī)生屁股后的小跟班，所以我覺得你現(xiàn)在特別厲害?！睏钭榆庍€說：“說不定你就是仁合醫(yī)院第一任女院長呢”，更是給了楚珺莫大的鼓舞，讓她更加相信自己。
03
當(dāng)了這么長時(shí)間的數(shù)學(xué)老師，真心覺得每個(gè)孩子都是最棒的，他們的成績不好的原因，絕大多數(shù)還是心理方面的原因。
對初中生而言，最大的問題就是不自信。
有的孩子第一次見我就表現(xiàn)出他/她自己比較差的態(tài)度，說他/她的要求不高，數(shù)學(xué)能考80多分就已經(jīng)很滿足了；有的孩子在做數(shù)學(xué)卷子選擇填空最后兩題和解答題的最后兩題的時(shí)候，題目都還沒看，就覺得太難了自己不會(huì)做；有的孩子總覺得自己能考上個(gè)高中就不錯(cuò)了，根本考不上重點(diǎn)高中……
其實(shí)只要認(rèn)真讀一下題目，分析已知條件，只要想把題目做出來就可以的。
這就需要老師和家長多鼓勵(lì)孩子，千萬不能在孩子成績不好的時(shí)候進(jìn)一步打壓孩子，正面教育是最好的教育。
孩子最信任的家長和老師都相信孩子了，他才能更加相信自己。
04
一個(gè)學(xué)生說他之前數(shù)學(xué)老師每次給他上課就是出題讓他做，他不會(huì)的時(shí)候就讓他想，想啊想啊想不出來還是不會(huì)做的時(shí)候就批評他，上一節(jié)課半節(jié)課都在批評他。
孩子根本沒學(xué)會(huì)做這種題目啊，再讓他想一天也想不出來，想的時(shí)間批評的時(shí)間不如用來教他，哪怕不教他做題，教他做人也行啊。
孩子考的不好，說明他/她有很多漏洞沒有補(bǔ)好，還沒有掌握解題方法和解題技巧。每個(gè)孩子都希望展現(xiàn)給外界的是自己最優(yōu)秀的一面，他們都不想考差，當(dāng)他們考的不是很好的時(shí)候，家長一定不能再焦慮的數(shù)落孩子了，先想想自己會(huì)不會(huì)，你是孩子這么大的時(shí)候又比孩子強(qiáng)多少，所以有什么理由批評孩子。
家長應(yīng)該做的就是控制好自己的情緒，幫助孩子解決問題，填補(bǔ)漏洞。
沒有搞懂的就搞懂啊！
