“學(xué)而優(yōu)則仕”、“朝為田舍郎，暮登天子堂”這樣的話相必每一個(gè)孩子都很熟悉。百年大計(jì)，教育為本，從事教育行業(yè)以來，我想寫點(diǎn)東西已經(jīng)很久。但教育這個(gè)話題太過宏大與沉重，一直不敢下筆。直到今天我看到了一份聊天記錄。
我是一名廣州的一線教師，同時(shí)也是一名十八線縣城的初一孩子的姐姐。我和弟弟相差十來歲，由于家中母親年齡大了，對(duì)手機(jī)操作不熟悉，因此我加了我弟弟的班級(jí)家長群。隨著時(shí)間的推移，我越來越清楚，兩個(gè)城市相差的不僅僅是教育資源，更是家長的教育理念。
首先讓我們來看看兩段聊天記錄，一條來源于我弟弟的班群，一條來源于同事給我的截圖。為了保護(hù)個(gè)人隱私，姓名已打碼。
成績和快樂，真的是無法兼得的嗎？
許多家長認(rèn)為，成績是靠逼著孩子學(xué)，逼著孩子做作業(yè)逼出來的。然而，我從事教育以來，卻發(fā)現(xiàn)成績好的孩子有一部分是靠著家長逼出來，但是更多的成績優(yōu)秀的孩子，是孩子自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，甚至學(xué)有余力還有許多如鋼琴、舞蹈等興趣課程。
誠如廣州的那位媽媽所說，更多的是要讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣和方法，這是讓孩子受益一生的能力。與其強(qiáng)迫孩子小小年紀(jì)去背誦"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"不如帶孩子去廣袤的湖邊看看落日，在日落時(shí)告訴孩子，"嘿，爸爸媽媽很愛你"，相信這樣的溫暖記憶會(huì)伴隨著孩子直到耄耋之年。這樣難道不比書上冷冰冰的兩句俳句更有感染力，更能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣嗎？
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)
《戰(zhàn)國策·觸龍說趙太后》里面有句話特特別讓我印象深刻："父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)"。
當(dāng)然，我們不能否認(rèn)任何一個(gè)家長對(duì)自己孩子的愛。母愛溫柔如水，父愛沉默如山，父母對(duì)孩子的愛都是毫無保留的付出。而不管是哪一種家長，肯定都是在為了孩子"計(jì)深遠(yuǎn)"。只是，究竟哪一種"深遠(yuǎn)"是孩子們想要的呢？
是對(duì)這個(gè)世界抱著一顆柔軟的心，能夠感知這塵世每一件溫暖的小事讓人幸福。還是一步步成為只看結(jié)果的精致利幾主義者讓人嫉妒。
幸福不是比成功更重要的事嗎
關(guān)于成功，王朔說的我最得我意：成功就是掙了幾個(gè)破錢讓幾個(gè)傻逼知道了。當(dāng)然，世界大部分人都沒有到這么灑脫的境界，但是，我想問的是，你之所以想讓孩子成功，不就是為了讓孩子幸福嗎？
幸福是一種能力，是我們需要從小就去培養(yǎng)的能力。我們要讓孩子知道：我們之所以去看書，是因?yàn)榭梢栽诙虝r(shí)間內(nèi)和一個(gè)偉大的作者對(duì)話，可以在短時(shí)間體驗(yàn)不同的人生，而不是為了考試高分。我們之所以要去努力跑步，是為了有一個(gè)健康的體魄，而不是為了體育中考可以拿到不錯(cuò)的成績。我們不能讓孩子每天被作業(yè)鎖在書桌旁，要讓孩子有時(shí)間去傾聽花開的聲音，去猜測(cè)月亮上嫦娥到底在干什么。
讓孩子有一顆柔軟而堅(jiān)強(qiáng)的心，能夠看見世間美好，也能從容面對(duì)困難，才是我們要給孩子計(jì)的深遠(yuǎn)。人生短暫，要多去感受和認(rèn)知這個(gè)世界，才沒有白來一趟。
