童年的秘密
愛(ài)”是人類永恒的話題，我們總能感覺(jué)到它的存在，但要給愛(ài)下一個(gè)定義卻是非常困難的。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人對(duì)愛(ài)的理解不盡相同，蒙臺(tái)梭利關(guān)于愛(ài)的理解是：愛(ài)不是原因，而是結(jié)果，它的動(dòng)力就是本能，是生命的創(chuàng)造力量，在創(chuàng)造過(guò)程中，他產(chǎn)生了愛(ài)，這種愛(ài)充滿了兒童的意識(shí)，并影響著兒童的自我實(shí)現(xiàn)。
蒙特梭利對(duì)兒童的細(xì)微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念，我們是否真的了解兒童，是否知道他們的心里在想些什么？
《童年的秘密》這本書(shū)的觀點(diǎn)讓我新奇，比如說(shuō)“兒童是他們的創(chuàng)造者”，但是成人往往喜歡把自己的期望、偏好、情緒、需要等強(qiáng)加于兒童，或任憑他們打鬧。這都容易引起沖突。孩子是人類的雛形，很多時(shí)候，試著從他們的角度看待他們的行為，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)和你現(xiàn)在看到的如此不同。減少對(duì)孩子做那么多越俎代庖的事，和他們一起成長(zhǎng)，也是我們自己重新成長(zhǎng)為更好的人機(jī)會(huì)。
費(fèi)洛伊德曾提出成人的許多創(chuàng)傷或者心理陰影都可以追溯到兒童期。人的一生中成長(zhǎng)的最快的時(shí)期是在0-1歲時(shí)，每月可以生長(zhǎng)0.5~0.7公斤左右。而生長(zhǎng)速度最快卻又是最容易受到外界因素干擾，這種相對(duì)矛盾的存在讓兒童的自然成長(zhǎng)變得難上加難。包括后來(lái)的兒童期，如何掌握他們的秘密，是蒙古梭利想要告訴我們的。
父母和老師甚至其他成人所擔(dān)任的角色應(yīng)該是“保護(hù)者”和“引導(dǎo)者”，而不是“命令者”或者“要求者”。
