昨天檢查完孩子們的作業(yè)，又把第二天的作業(yè)交代了一遍。
兒子一般都是交代好了不用管的，他知道自己有多少作業(yè)。每天不管做的對不對他都做了。閨女就厲害了，原本的作業(yè)是數(shù)學(xué)20以內(nèi)的加減法2篇加生字1篇。昨天給她檢查作業(yè)的時候錯了3題數(shù)學(xué)，說好了錯1題加1篇，所以她的作業(yè)是5篇數(shù)學(xué)1篇生字。我下班回來人家就寫了1篇生字還有幾個字沒寫完。
從9點(diǎn)洗好澡就開始寫數(shù)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快12點(diǎn)了，5篇數(shù)學(xué)才寫了一半。我說了今天的作業(yè)今天必須寫完，不寫完不睡覺?，F(xiàn)在委屈的一邊寫一邊哭呢。
還有2篇多也不知道要寫到幾點(diǎn)。閨女生活上都很好，你洗衣服她幫你忙前忙后的，你只要有什么需要讓她幫忙她都是最勤快的那個。唯獨(dú)在學(xué)習(xí)上面沒概念，更沒有學(xué)習(xí)態(tài)度，而且學(xué)習(xí)也沒開竅，怎么教都不會的那種。從學(xué)習(xí)到生活兒子跟她恰恰相反。
不過還好的是他們倆都是很聽我的話，現(xiàn)在都快一點(diǎn)了閨女也沒敢說不寫了。因?yàn)樗雷约簺]理，所以也不會哭鬧不愿意寫，她知道為自己的錯誤付出代價。為了讓她知道自己的錯，我也是等著她寫完再給她檢查完再睡覺。我相信明天她再也不會不寫作業(yè)了。
對于一個五六歲的孩子，有的媽媽可能會覺得太過嚴(yán)苛。與其天天給她機(jī)會，不如一次性讓她付出代價，代價越重越讓孩子長記性，杜絕惡性循環(huán)。
她寫作業(yè)的速度基本上是一小時一篇。我問她明天的作業(yè)還等我回來寫不？她委屈的要命哭著說不等我回來了。其實(shí)最想哭的人是我，現(xiàn)在零晨1點(diǎn)早上六點(diǎn)就要起床上班。我明天要怎么過？？？？已哭暈在床上……
