最近不在狀態(tài)了，所以又跑到《財(cái)富自由》專欄里尋求幫助。復(fù)習(xí)了這邊文章。
同時(shí)也看到自己當(dāng)時(shí)的留言，有些驚訝，居然全無印象。
英語學(xué)習(xí)進(jìn)度比較慢，回想起每天早上花一小時(shí)跟著課程學(xué)習(xí)課文下來，我只是記下了幾個(gè)單詞，而且不復(fù)習(xí)發(fā)覺很快就會忘記，正如老師說的那樣，我總是自己在苦哈哈的記著單詞。
需要堅(jiān)持，努力的事情，說明你骨子里不愿意做，而且大腦有對痛苦遺忘的功能，不愿的事情對你來說比較痛苦，所以總是記不住。
暑假兒子也被我要求著每天早上背單詞，復(fù)習(xí)初一課程的英語，我比較起得早，一般7點(diǎn)-8點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)間，兒子是9-10點(diǎn)，這個(gè)把月來發(fā)覺我沒學(xué)什么，每天在考核兒子的時(shí)候，發(fā)覺他英語不管閱讀單詞默寫進(jìn)步許多，而我就那么幾個(gè)還記得不勞。
“社交，從來都是學(xué)習(xí)的一部分”
我怎么這般笨，我們不是可以一起學(xué)習(xí)一起監(jiān)督嗎？找到伴一起學(xué)習(xí)效率明顯高，而我卻把孩子丟在一個(gè)角落，我們可以完全一起學(xué)習(xí)與進(jìn)步，看完文章只能默默捶心。
在整個(gè)暑假，每天都陪伴著孩子們，每天準(zhǔn)時(shí)讓他們學(xué)習(xí)，然后跟進(jìn)他們的作業(yè)，一個(gè)多月來，她們的學(xué)習(xí)從懶散懶散的變得有規(guī)律，雖然完成的量還是有些欠缺，但對于他們來說，是先顯有些提高，一直焦急孩子的學(xué)習(xí)以及不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這個(gè)暑假的鍛煉中進(jìn)步著，在整個(gè)過程讓我感覺到以前為什么給孩子形成這樣的習(xí)慣，經(jīng)常是自己的不嚴(yán)格，沒有原則造成的，正有如“慈母多敗兒”。
我也在思考在英語學(xué)習(xí)和孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我該賦予它什么意義才好呢？似乎沒有做事情就得該進(jìn)行思考和規(guī)劃?？偸菚胪径鴱U，很多時(shí)候跟我們不去計(jì)劃，不敢去計(jì)劃有著很大的關(guān)系，因?yàn)闆]有信心給自己設(shè)立要求，怕自己達(dá)不成，所以才會經(jīng)常處于這樣的狀態(tài)。
把這些用到店面管理道理似乎也是相通的，“沒有數(shù)字，就沒有管理，沒有計(jì)劃，就沒有控制，除了賦予它重大意義，你要明白你要什么結(jié)果，如何做才能達(dá)到結(jié)果。
