? 曾經(jīng)的自己，其實(shí)不喜 “改變”二字。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的改變，意味著原有的失去。

? 漸漸長大，意識(shí)到改變是必須的。盡管表面上看起來再怎么沒有變化，實(shí)際上生活每時(shí)每刻都在變化。而同時(shí)，變化偶爾也會(huì)帶來小驚喜。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)并且接受時(shí)間的改變是不可逆的，那么相對(duì)的，也可以接受其他事物的改變了。

改變，既有可控的，也有不可控的。而其中一種方式是學(xué)習(xí)。接受一個(gè)新知識(shí)，可以打開我們的視野，進(jìn)一步加深我們對(duì)世界的見解。只是，成果并不一定明顯。畢竟，知識(shí)的內(nèi)化需要時(shí)間，外顯亦需要時(shí)間。

那么，學(xué)習(xí)這個(gè)行為，究竟是什么呢。 我個(gè)人愛好閱讀，選擇書籍往往是基于興趣。課程選擇，會(huì)兼容考慮需求與興趣?，F(xiàn)在想起來自己很少認(rèn)真去思考要通過這些課程得到什么，而通常只是去想希望自己因此學(xué)會(huì)什么。

學(xué)會(huì)與得到之間就缺了一個(gè)成果轉(zhuǎn)化的過程。

很多人會(huì)說，如果你會(huì)了不用，等于白學(xué)。這不是唯實(shí)用論的意思。對(duì)于實(shí)用，看你如何定義。像哲學(xué)、藝術(shù)這些很抽象的東西，看似無用，實(shí)際上它往往會(huì)在別的方面助力你的成長與選擇。學(xué)了以后，多去思考，多去嘗試，把知識(shí)內(nèi)化，然后可以觸動(dòng)改變，可以說，學(xué)習(xí)是改變的起點(diǎn)之一。

我們可以繼續(xù)深挖下去。在學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，是因?yàn)閮?nèi)心有想法萌動(dòng)，可是想法的實(shí)施需要助力，那又是什么樣的力量可以讓你主動(dòng)去改變。

改變也有好壞之分，今日暫且僅談好的，抑或說，向上走的。

我認(rèn)為，在接受全然的自己之后，才能走的更遠(yuǎn)，學(xué)得更有動(dòng)力。借一個(gè)詞，叫做“開放心態(tài)”。謂之，悅納自己。

到處都有很多相關(guān)的知識(shí)，尋找學(xué)習(xí)的資源并不是一件難事，難得是你如何串聯(lián)這些知識(shí)點(diǎn)，并把它放到你自己的學(xué)習(xí)體系中。建房子中最難的是起基架，打好地基以后，事情都會(huì)相對(duì)輕松處理。知識(shí)的學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你擁有了一個(gè)體系，每次學(xué)習(xí)新知識(shí)以后，直接把它放進(jìn)去，既可以鞏固消化，又可以快速高效的與已有知識(shí)建立聯(lián)系。這是一個(gè)很長的過程，需要不斷的嘗試，那么在建立知識(shí)體系的過程中，什么東西可以支持你一直堅(jiān)持下去？

答案是對(duì)自己心悅誠服，接納自己所有的美好與不完美，不會(huì)中途因?yàn)椴蛔孕哦晕覒岩扇缓蠓艞墶?/p>

一句話，上行的改變的起點(diǎn)是悅納自己。

結(jié)合最近的課程，分享阿秋送給我們的一句話，改變是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。

是不是很看起來很像結(jié)果論？直接，清楚，明白，你要用你的作品來告訴我你學(xué)習(xí)的成果，而不是口頭表述你學(xué)了什么。

真正和諧的力量，是平衡。

每個(gè)人都有很多故事，從這些故事里，我們能升華出來什么？正如一句話“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。每個(gè)人都更喜歡屬于自己的東西，其中的“創(chuàng)造”可以為我們帶來滿滿的滿足感。分析的過程是很有趣的，特別在對(duì)象是自己的時(shí)候。

學(xué)習(xí)的終點(diǎn)是改變。

我參加這個(gè)課程的過程中，內(nèi)心活動(dòng)還是挺豐富的。只是，還算不上是故事。

最開始是因?yàn)閷?duì)問題的疑惑與選擇的糾結(jié)，很希望有個(gè)人能給我個(gè)答案。盡管我知道時(shí)間久了，慢慢的事情是會(huì)有結(jié)果，自然而言。但是想聽聽別人的看法，想交流，想分享，理所當(dāng)然，事情的結(jié)果就不一樣。因?yàn)橐粋€(gè)人走的路和一群人結(jié)伴的路的風(fēng)景是不一樣的?？梢哉f，我選擇的起點(diǎn)是基于興趣，基于渴望得到答案。

剛開始的時(shí)候，收獲頗多，但也沒有醍醐灌頂?shù)母杏X。因?yàn)樽约阂呀?jīng)有些相關(guān)知識(shí)鋪墊了。一節(jié)課之后，冷靜下來，我會(huì)去思考“這究竟是不是一個(gè)好的選擇”。的確，我糾結(jié)過。最后，我告訴自己，把這個(gè)課程僅當(dāng)有趣的體驗(yàn)，不去糾結(jié)意義如何。這是一種很放松的狀態(tài)，也是學(xué)習(xí)很舒服的一種方式。最后，第二節(jié)課以后，翻回我以前的關(guān)于其他書籍的學(xué)習(xí)方法的筆記，我終于意識(shí)到一個(gè)很致命的問題：很多知識(shí)，我都是學(xué)了，但是沒有用。僅把書看完，不消化，下次再見到這本書，又是驚喜：哇，這是一本多好的書啊。我終于知道了，我要做的事情還很多?？梢哉f，這個(gè)課程，又給我一個(gè)改變的節(jié)點(diǎn)，觸發(fā)我去行動(dòng)。

阿秋不會(huì)告訴你答案，她會(huì)引導(dǎo)你，要你自己去找。只有自己找到的答案，才是自己想要的。很喜歡她說的“大學(xué)是一場青春”，提醒我不要太去糾結(jié)。在這個(gè)課程中，我體驗(yàn)到了冷靜的去懷疑，去分析，最后肯定的心理歷程。

改變的起點(diǎn)，往往是因?yàn)橛袞|西去觸動(dòng)你。實(shí)際上，很難去界定學(xué)習(xí)一個(gè)課程的初衷究竟是因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)，還是想改變。但是一定不要吝嗇，要主動(dòng)去找能夠觸發(fā)你的點(diǎn)。要敢去投資，無論是金錢，還是時(shí)間。

當(dāng)然時(shí)間也可以給我們答案，但最怕低效，畢竟時(shí)間也是成本。我們終會(huì)有答案。

在生活悅納中自己，在學(xué)習(xí)的時(shí)候既注重方法，也要注意節(jié)奏，還有別人提供的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)結(jié)伴，學(xué)會(huì)一起成長。在人生意義上，悅納自己之后，敢于夢(mèng)想。

說起人間紛繁雜事，我們會(huì)選擇其中一些活動(dòng)的原因，最根本，是你心動(dòng)了。當(dāng)站在人生的路口回望，走過的心路歷程，都不算什么。不過，我們會(huì)有故事，會(huì)有人生體悟，會(huì)有豐盈之感。

學(xué)習(xí)的終點(diǎn)是改變，起點(diǎn)是悅納自己。 我要追求內(nèi)在的，追求更真實(shí)的自我。

我很感謝自己的選擇，感謝一路上遇見的有趣的人，因?yàn)橛眯?，因?yàn)閳?zhí)著，我們不妥協(xié)。