英語教研組教學常規(guī)要求

備課與上課

每周三下午2：40-4：10教研組集會，除此之外各備課組要根據(jù)課表設(shè)置一個90分鐘的集備時間，要求備課組全員參加，無特殊情況不得請假早退，備課組長嚴格記考勤。

課時教案，每課時均有明確的教學目標和能力要求并做到分層設(shè)標，要體現(xiàn)教學重點和難點。從教3年以內(nèi)老師寫祥案，5年以內(nèi)老師寫較祥案，10年以上老師寫簡案。提倡全體英語老師寫祥案。（從教十年以上可用電子教案，其余教師均要求手寫教案。）老師上課所用的講評試卷，可以視為備課的一種手段，不能視為備課的教案。

備課提前量要至少三節(jié)。

課堂教學要做到分層管理和分層教學，在同一教學班，課前準備分層教學內(nèi)容，在課堂上，根據(jù)不同層次，以中間層次為基準，兼顧兩端，安排不同內(nèi)容，設(shè)計不同問題，提出不同要求，進行不同訓(xùn)練。加強師生互動，力求“五高”課堂。

每堂課要求有個堂清小檢測或課堂內(nèi)容的回顧，PPT和測試卷形式的均可。

每堂課要求要有教學反思，及時點評自己在課堂教學中的成敗得失，記下教學過程中有價值的問題（比如自己備課時沒有遇到的學情等）這樣既有利于改進自己的教學方法，提高課堂教學的有效性，提高教學水平，又為自己的教學研究積累了有用的素材，一舉多得。

各備課組平時要注意收集整理集體備課中的電子教案和課件，形成本年段學科組的校本資料，以便于以后的加工再使用。每學期上交教研組一份。

聽課

每學期不少于20節(jié)，期中達10節(jié)。備課組長30節(jié)，從事教學三年內(nèi)教師30節(jié)，師徒結(jié)對成員30節(jié)。

聽課內(nèi)容詳細，有詳細的日期、開課人、年段、及同聽人，用好右側(cè)邊欄的評價和最后的打分和總評。側(cè)邊欄應(yīng)注明聽課環(huán)節(jié)中的建議，最后應(yīng)有總評。

聽課書寫盡量工整清晰。

杜絕臨時抄錄聽課本充數(shù)，杜絕以會議記錄充聽課內(nèi)容。

公開課評課階段，要從“四分””三清” “五高”的角度著手，力求打造“五高”課堂。

備課組內(nèi)或初中部、高中部各年段之間聽課要日常化，除公開課外，新老師多聽有經(jīng)驗的老師的課，備課組長多聽新老師的課，師徒結(jié)對相互聽課等等。

關(guān)于作業(yè)和考試

作業(yè)布置要做到精選。每節(jié)課的作業(yè)要緊扣教學重點，針對學生實際并能提高學生的能力，不做無用題，少做無用功，切實減少老師和學生的負擔。

要規(guī)范作業(yè)書寫格式，引導(dǎo)學生養(yǎng)成英語書寫整潔規(guī)范的好習慣。

教師先做，學生后做，有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有錯必糾。

初中各年段堅持周測，高中各年段堅持單元測，備課組集體批改，匯總成績，分析比較。

初中部作業(yè)量要求：

?高中部作業(yè)量要求：1）每周不少于120字的英語課文或范文背誦。2）每周不少于四次聽寫。3）每兩周要布置一篇英語作文。4）每天都要有書面作業(yè)（周報或教輔）。為方便教學學生練習冊可以每單元結(jié)束后批改。5）月假作業(yè)每天不少于30分鐘。

集體備課的具體要求

三定”：定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度；“五備”：備課標、備教材、備教法、備學法、備訓(xùn)練。

集備內(nèi)容包括上周工作回顧、本周工作、下周工作計劃等等。做好記錄。

集備要求不僅中心發(fā)言人提前備課，擬好發(fā)言稿，組內(nèi)每一位老師都要事先備課，集備過程中由備課組長組織，每一位教師都要參與其中，要形成如下流程：

中心發(fā)言 把握重點——→共同研討 解決問題———→形成預(yù)案 分發(fā)教師——→結(jié)合實際 二次備課———→課堂實施 信息反饋——→教后反思 理論提升。

開學初通知

1.在上課前各備課組長召集組員集備一次。

? 2.各備課組長完成備課組授課計劃和備課組活動計劃，（兩表合一，各備課組????????? 公開課和活動時間教研組已定，直接往里填內(nèi)容。）于9月3號之前發(fā)給蘇萍老師。

? 3.開學初學校要進行常規(guī)檢查，希望各位老師保持三節(jié)課的提前備課量，各備課組長上課第一天要檢查組員教案。??????????