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圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
我想用文字留住走過(guò)的路見(jiàn)過(guò)的人。
雙休日仿佛與我無(wú)關(guān)，我是一個(gè)不會(huì)享受清閑的人，哪怕忙到頭暈?zāi)X漲，也一定要讓這一天留下些許印跡，不想精氣神輕易被平淡瑣屑的日子消損殆盡。
備課、學(xué)習(xí)、講課、讀書(shū)、寫(xiě)稿，都是平凡日子里的主旋律，我不知道除了這些，我還能做什么。
上午第一節(jié)課結(jié)束后，和一個(gè)初一的男孩子聊天。他問(wèn)：“老師，周末學(xué)習(xí)結(jié)束后我能來(lái)你這里讀書(shū)嗎？你看你這里有那么多書(shū)，平時(shí)我都沒(méi)時(shí)間看?！?/p>
孩子的話讓我有些慚愧。期中考試前的晚上，孩子作業(yè)很少，他幾次走到書(shū)架那里，想要看書(shū)。當(dāng)時(shí)被我制止了，我和他說(shuō)現(xiàn)在不能看書(shū)，要復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期中考試。孩子嘆了嘆氣，回到了座位上。就這樣了澆滅了一個(gè)孩子火熱的讀書(shū)熱情，我好無(wú)情！
那個(gè)男孩又說(shuō)：“老師，我小學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)你就好了，那個(gè)時(shí)候我有的是時(shí)間讀書(shū)。”孩子的話，讓我的心里很不是滋味。我希望能夠看到這段文字的小學(xué)生的家長(zhǎng)們，不要讓孩子們?cè)儆羞@樣的遺憾了。
中午班結(jié)束后，我在辦公室休息。接了一個(gè)電話，見(jiàn)了一個(gè)來(lái)應(yīng)聘的同行。我們所聊不多，卻很投機(jī)，她的話讓我很舒服，耳朵舒服，心也舒服。話要說(shuō)給懂的人聽(tīng)，事要和對(duì)的人一起做。
送她走后，我在便簽上記下了一句話：
每一次遇見(jiàn)，都是美事，都是善緣。
這句話隨后便應(yīng)驗(yàn)。無(wú)意中手機(jī)上閑逛，偶遇下面簡(jiǎn)書(shū)里的這段文字，上篇文字里提到的“她”的第二篇文字，依然寫(xiě)我。原文轉(zhuǎn)載：
深夜竟激動(dòng)的睡不著了，怕打擾您休息就沒(méi)和您多嘮了。想想您剛說(shuō)過(guò)的話，愿意和我做朋友，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，感覺(jué)很自豪，在他鄉(xiāng)我有了一位可以說(shuō)話時(shí)不必遮遮掩掩，隨口而出，隨口而說(shuō)的朋友了，這是我夢(mèng)寐以求的。
? ? ? 亦師亦友的感覺(jué)更好。是不是前一世我們相知，但是由于某次的擦肩而過(guò)而錯(cuò)過(guò)了很多，這一世卻在異地相遇了呢?不然怎么就感覺(jué)好像曾經(jīng)的曾經(jīng)是那么的熟悉呢？熟悉到不必假客氣，我說(shuō)的您懂，您說(shuō)的我懂?，F(xiàn)實(shí)中相處久的很要好的朋友也未必會(huì)有這樣的感覺(jué)吧。不管是怎樣的安排，我都想說(shuō)，今生有幸遇見(jiàn)您!
? ? ? 我的腦海里有了很多很多的幻想，想象著您若在古代，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的那種仿佛生活在人間仙境不食人間煙火的樣子，想象著如果能早點(diǎn)遇到您之后我的變化，想象著好多好多的美好的...
? ? ? 您毫不保留的愛(ài)那些孩子們，孩子們也毫無(wú)保留的愛(ài)著您，在那一刻，您是最幸福的人。善良的人稱之為單純，但是活得自由、灑脫，不會(huì)被某些不和諧的存在所左右，始終是活成自己想活的樣子。
她提到的那個(gè)晚上，我鼓勵(lì)她堅(jiān)持寫(xiě)作。她做到了，而我卻沒(méi)看到，我這個(gè)“老師”確實(shí)不夠格。我深知自己沒(méi)那么好，除了愛(ài)孩子，別無(wú)所能，她高看我了。
我愿記住你們的好，也會(huì)督促自己變得更好。
最好的關(guān)系就是彼此舒服，三觀相符的人總會(huì)相見(jiàn)。那些不期而遇的相逢和生生不息的溫暖，生而有幸！
