? ? ? 首夏猶清和? ? 芳草亦未歇
? ? ? 6月10日上午，洛陽市老年大學聲樂二班在教學樓舉行了匯報演出。對這次近兩小時的畢業(yè)演出大家做足了功課。
? ? ? ? 近百名師生參加了這次活動。演出組織節(jié)目分團體和個人兩種類型。從教學入手，六個小組分別決定自己的節(jié)目類型，全班整體大合唱節(jié)目兩個。個人上報節(jié)目和現場自報節(jié)目結合，充分發(fā)揮歌唱藝術魄力。讓人人有展示上臺的機會，從而獲得快樂的參與感。節(jié)目演出十分成功。《滾滾長江東逝水》宏闊奔放。
《我愛你中國》和《青藏高原》音色純正?！短蹛勰赣H》令人感淚。獨唱、朗誦水準較高的演員，他們經常參加市級以上活動，功力扎實，表演到位。以歌動人，以情感眾。
? ? ? ? 六個組的小合唱讓大家體驗了合唱團隊藝術，從匯報演出中凝聚了合唱的正能量。
? ? ? ? 戲歌《梨花頌》的婉約和《你家在哪里》的奔放，充分體現京劇豫劇的唱腔之美。
? ? ? ? 對唱自然風，抒情詠調輕柔吟?！毒G島相思曲》帶來呼喚兩岸人民盼團圓的心聲。
《敖包相會》男女對唱，行云流水。
? ? ? ? 本次演出詩歌朗誦猶為叫好，不論是《秋天里的中國》，還是《九九歸一》，還有《我是老年大學生》，祭頌屈原的《屈原頌一一生死交響》，都給人留下難忘的印象。
? ? ? ? 在這歡聚的時刻，大家十分感謝學校優(yōu)雅的教學秩序，感謝孫老師的付出。她的謙和樂觀，簡約明朗教學之風綠化了大家的音樂心田。真的“綠蔭不減來時路,添得黃鸝四五聲”。窗外的小鳥曾和我們幾多合聲而鳴。
放歌夏日，艷陽麗人。
情景相容，動之以詩。
? ? ? ? 在這里，他們追逐青春過往，以歌為馬，馳騁在吾悅聲線的草原上，縱情放歌，在歌聲中約見不一樣的自已。以歌養(yǎng)生，健全心志，以唱為和，聲聚歌友。為己為家也為下一代的成長，樂活余生！在這里，他們找到了唱歌打開自已的方式！
? ? ? ? ? ? ? ? 孫玉艷? ? 隨筆? 2019年6月10日
