今天有幸聽了唐曉勇教授的有關(guān)“如何為學(xué)校整體教師團(tuán)隊(duì)賦能”的講座分享。感觸很深，收獲頗豐。 他有自己的搖滾樂(lè)隊(duì)，會(huì)玩兒音樂(lè)的人就一定是一個(gè)富有激情又熱愛(ài)生活的人！

“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”——這正是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一種最高級(jí)的體現(xiàn)。一個(gè)人在學(xué)校行走是孤獨(dú)的，要想走得長(zhǎng)，走得穩(wěn)，走得帥就要結(jié)伴而行，相扶相持！

“擊掌見面行禮”——我當(dāng)時(shí)就在想象，一個(gè)校長(zhǎng)每天早上和每個(gè)小朋友擊掌問(wèn)好，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，那是一種多么美好的畫面，孩子該有多么歡喜！一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻傳遞著一種能量，這樣溫暖的肌膚之親開啟了孩子幸福的，美好的一天……

“基于主題：超越學(xué)科的項(xiàng)目統(tǒng)整”，唐校長(zhǎng)開設(shè)的《職業(yè)體驗(yàn)》和《一棵數(shù)的價(jià)值》等統(tǒng)整項(xiàng)目課程有利于學(xué)生大腦的協(xié)調(diào)運(yùn)作和創(chuàng)造性思維的發(fā)生。將知識(shí)和生活整合起來(lái)，以促進(jìn)其更深入的理解所學(xué)的概念，并遷移到另一個(gè)情境中。

統(tǒng)整課程有利于開拓我們教師的專業(yè)視野，促進(jìn)我們的綜合性學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，有利于我們跳出學(xué)科局限，領(lǐng)略其他學(xué)科的風(fēng)景！這場(chǎng)分享雖已結(jié)束，但是統(tǒng)整課程的思路在我心中鋪開并延伸……

不是前浪，不做后浪，只做激流勇進(jìn)的本浪！