現(xiàn)在的孩子。和過去相比，聰明不止一點點。我家晞寶已經(jīng)上大班了，在幼兒園期間，我接觸過很多她的同學。其中有兩個極端類型，發(fā)人深思。

其中，有一個媽媽對我的早教觀，強烈反對，她認為孩子就應(yīng)該釋放天性，任其玩耍，她為自己的不管教感到自豪，認為那就是她要給孩子一個快樂的童年，所謂的“散養(yǎng)型”。在我看來，她的孩子很野，為什么這么說，那個小男孩天不怕地不怕，喜歡看電視，到我家里，就把所有的物品弄到亂七八糟，讓人感覺很煩，我覺得她是不知道怎么管教，而非什么“散養(yǎng)”。

另外一種，我覺得可怕。晞寶一個同學叫宇，那孩子小班的時候就已經(jīng)會二十以內(nèi)的加減法了，我看他的父母，經(jīng)常給他出算數(shù)題，家里數(shù)學練習試題，數(shù)字描紅一大摞。我印象最深刻的一次，是小班那會，他站在我們面前，從一數(shù)到五百。真是驚呆了，當時我家晞寶只會數(shù)到五十。他爸爸更是揚言，中班送他去學珠心算。我提出了反對意見，一是孩子四五歲時，學習能力是很強，但是忘性也大，到小學如果不接觸，可能全部忘記；二是珠心算是算的很快，對于現(xiàn)在還沒有正式學習數(shù)學的孩子，會不會讓他的邏輯混亂。況且，我們讀書都知道，算數(shù)并不是主要的，算的快慢，有那么大影響嗎，數(shù)學題目，最難的不就是應(yīng)用題嗎，理解題意，才是最重要的。那孩子父親，似乎接受了我的建議。

下面我和分享一下我孩子的數(shù)學早教，而且也沒有花什么錢

一、數(shù)數(shù)與認識數(shù)字

1、? ?? ?? ???認識數(shù)字：我沒有刻意寫在紙上或者黑板上教她。那時我家晞寶一歲多，還要抱抱，我經(jīng)常帶她出門逛逛，每次看到電線桿的小廣告，就喜歡帶她一起看，指著一串電話號碼，一個個讀給她聽。當有一天，我們逛街，她突然指著廣告牌的電話讀起來，那認真的小模樣，讓我們欣喜若狂?？梢越柚钪械膹V告標識，讓她認識數(shù)字。

2、數(shù)數(shù)：平時，和她一起爬樓梯，就喜歡一起數(shù)臺階。買水果，也數(shù)數(shù)幾個蘋果，幾個香蕉。孩子有時候會懶惰，不想數(shù)的。有一次我再淘寶上買了一袋皮筋，讓她幫我數(shù)數(shù)，到底多少個，會不會少了，我說萬一少了，我去叫他們退錢。晞寶數(shù)的很認真，一個都沒有數(shù)錯。也就是這樣，她也學會數(shù)數(shù)，就是晚了那么一兩年。

二、數(shù)字比大小與邏輯思維

1、數(shù)字比大?。何覀兪峭ㄟ^撲克游戲來進行的，當初她很小，還沒有上學，我們經(jīng)常通過撲克游戲，看誰的牌先出完。剛開始沒有想過讓她知道為什么，就是讓她有個先入為主的大小概念。

2、邏輯思維：目前市場上用的多的有邏輯狗，百花，蒙氏數(shù)學等等。我女兒幼兒園采用的蒙氏數(shù)學，我覺得很好。私下里，我也研究了一下邏輯狗，百花等。自己在網(wǎng)上下載了很多迷宮啊，邏輯狗、百花，各種資源。自己打印出來，真的節(jié)省很多錢。

三、數(shù)學繪本

我酷愛買書，自然數(shù)學繪本也買了很多。其中韓國棒子的書，喜歡把數(shù)學知識隱藏在繪本中，最后哪里有數(shù)學知識，我們都看不見了。而美國的繪本，講究直觀，數(shù)學本身就是最簡單的，他們很直觀的反應(yīng)在書上，在繪本選擇上，我還是擁護美國繪本。

你是否也在糾結(jié)數(shù)學早教，數(shù)學最好的啟蒙，來源于生活。如果你想孩子對專業(yè)的數(shù)學語言有所啟蒙，可以選擇適當?shù)睦L本。完全沒有必要去買什么數(shù)學道具，練習題，甚至幼小銜接的數(shù)學班，或者學習珠心算。

如果他什么復雜的計算都會，那他上小學，每天四十五分鐘的課程，他干什么呢？他就不會聽老師教的，甚至是不屑。所謂早教啟蒙，而并非直接灌輸題海戰(zhàn)術(shù)。

需要邏輯狗（幼兒期）的，可以回帖郵箱。

關(guān)注晞媽，我將陸續(xù)分享更多開源理財?shù)奈恼隆?/p>