【原題呈現(xiàn)】舊棉衣、針線簍、搪瓷臉盆……是爺爺奶奶的老物件；連環(huán)畫、收音機、CD唱片……是爸爸媽媽的老物件；運動鞋、玩具熊、泛黃的照片和獎狀……漸漸地也將成為我們記憶中的老物件。老物件背后也許有故事、有滋味……? 請以“老物件”為題，寫一篇文章。
【導(dǎo)讀導(dǎo)寫】我們?yōu)槭裁葱枰衔锛?？因為我們需要精神家園。
老物件的命意，在于回顧，在于重溫，在于回味。為什么要回顧？為什么要重溫？為什么要回味？因為老物件負載著一段美好的記憶，老物件傳遞著一種珍貴的情誼，老物件傳承一種在歲月深處依舊閃光的品質(zhì)或者精神。因為具有永恒的意義和價值，對于人生，對于成長，老物件就是我們的精神家園。
而當下新的物件，新的生活，或許就是因為新，或許就是因為剛剛確立，而不是那么成熟，所以老物件的立意在于對生活的思考，對往事的重溫，對價值的追尋，最終落實到的是對當下生活的一種改造。
這一篇文章的題目有這樣一個矛盾：老物件對于新同學(xué)新人產(chǎn)生的這樣一種矛盾。如何化解矛盾，讓你的習(xí)作產(chǎn)生一種張力？語言習(xí)得有強語境，和弱語境之區(qū)別，所謂母語和非母語之分。我覺得作文也有，強情境和弱情境之分。強情境寫親身經(jīng)歷，弱情境他人之經(jīng)驗，書上之經(jīng)驗、過去的經(jīng)驗。兩者如何貫通？一方面要去尋訪，另一方面要做采訪，最后還要提煉。
【作文案例】朱寬正：那架秋千
風(fēng)帶走了一切，因為有時間的幫助，但是那些在人內(nèi)心最深處的最柔軟和最重要的東西缺被保留了下來。放眼家鄉(xiāng)那曾經(jīng)湛藍的天空，如今是否一如既往的湛藍，遠處巍峨的青山是否一如既往的巍峨，而關(guān)于家鄉(xiāng)的回憶是否一如既往的清新與親切？是它們變了嗎？不，它們沒變。改變的只是我們。抹去時光的灰塵，回憶才下眉頭，那一抹甜蜜又涌上了我的心頭。
我的童年鮮有玩伴，要問為什么，或許是因為我的性格原因吧。我哥是我童年最好的玩伴。對于我這個頑皮的弟弟，他似乎永遠是溫暖而又無奈的。別人總喜歡獨自一人，而他更多的時間是遷就著我、陪伴著我。
走上我家老屋的三樓，在空曠的房間里，那個當初我的樂園現(xiàn)在已經(jīng)是人跡罕至的地方了。踏上布滿灰塵的樓板，抬頭看，橫梁的柱子都是使用我們這里最好的木材做成的，即使歲月的流逝也只能從它的身上剝落下一點點油漆。橫梁上掛著一塊小木板，準確來說是幾根很粗的尼龍繩上吊著一個小秋千。我走近小秋千細細觀察，哦，秋千還是老樣子。父母沒有摧毀它，而是保留了下來，這是我哥留給我的最好的禮物。
沒人陪我玩的時候，他便忙活了半天，幫我做了個秋千，因為安全起見，怕繩子會斷，他還特意去買了加粗的尼龍繩。在他的眼里，我似乎永遠是長不大的小孩：我鬧脾氣，他保護我；我生氣他安慰我；我成績不好，他花整個假期幫我補習(xí)。明明自己是最討厭幫人補課，卻只是因為我是他弟……
我輕輕的坐在上面，繩子承受了我的重量繃緊了，卻依舊完好無損。我仔細端詳，上面的繩子竟是由三根拇指粗的尼龍繩組合而成的?？捶苛弘x地的距離就有三米多，他到底是怎么在12歲的時候把繩子掛上去的呢？一定是失敗了很多次吧。我不禁回想起我哥的臉充滿了堅毅而又果斷的神情。對于我這個弟弟，每每看向我的時候，他銳利的眼神中似乎總有一種東西在蕩漾。
我輕輕的蕩起秋千來，微微的風(fēng)輕拂在我的臉上。以前也是這樣的，我哥坐在旁邊看著我。連我爸都說，他這個當哥的對我寵愛過分，什么都會幫我。有我哥在的地方，仿佛那遠離塵世的圣地，我可以在那里盡情撒歡。秋千，承載著我和我哥的手足親情。那里沒有煩惱，沒有困惑，沒有痛苦，有的只是無盡的花海與參天的大樹，粗壯的樹枝上永遠掛著一個秋千。秋千上坐著一名少年，樹下另一位少年輕聲輕語的為人們講述一個有關(guān)倆兄弟的故事。
回過神來，我已經(jīng)不再是那位頑童，盡管童年的時光總是那么漫長的。不過，我還是想在這舒適的午后，再一次坐在由兄長親手制造的秋千上，小小的撒嬌一會，一如當年我哥哥陪我趴在桌上睡午覺一樣……
【本文發(fā)表于江蘇省教育廳主管刊物《七彩語文》初中版2019年5月刊】
