（一）不合時(shí)宜見蘇祠
三游三蘇祠，我真正體會(huì)到了一句詩，“人生若只如初見”。
第一次去是2008年初春，回來還寫了一篇文章《試聽徽外三兩弦》?，F(xiàn)在看從前寫的東西，不禁汗顏，一味追求所謂的雅致意蘊(yùn)，筆法矯飾，動(dòng)輒掉書口袋?；叵肫饋?，那也是一段工作壓力不大，無家累，有閑心讀書和彈琴的歲月，沒有微信，也不玩手機(jī)。
第二次去是2011年初夏，我借了一個(gè)學(xué)生證，和兩位愛好古詩詞的同學(xué)同行。那些年，學(xué)校驕傲地宣稱，眉山政府把錦江學(xué)子當(dāng)作本地人，就讀期間免費(fèi)參觀三蘇祠。那次的游園主要是讀楹聯(lián)匾額。好些草書篆書異體字認(rèn)不出，只有絞盡腦汁亂猜。
“蘇宅古井”旁銷售字畫的時(shí)雨軒中，有位中年男子在現(xiàn)場表演書法，掛著書法協(xié)會(huì)成員的牌子。我們?nèi)フ埥趟?，他跟我們到了啟賢堂門口，瞄了一眼，說：“是‘華’字，天下華人學(xué)杜甫?！奔被呕诺鼗厝チ?。我們覺得不對，也不好揪著他再問。恰好導(dǎo)游領(lǐng)著游客過來，我們又去問。導(dǎo)游信口開河：“這是個(gè)‘玉’字?！睘榱饲笞C，我們買了一本十元的小冊子，《三蘇祠匾聯(lián)墨跡大觀》，逐字逐句對照，認(rèn)完了所有楹聯(lián)上的字。啟賢堂楹聯(lián)是：“天下幾人學(xué)杜甫，詩中定合愛陶潛?！北е?lián)下聯(lián)是：“難兄更難弟，象賢兩世，至今俎豆重鄉(xiāng)邦?！睂?dǎo)游說的“玉”其實(shí)是“至”。
回校后，我因此設(shè)計(jì)了一節(jié)課，專門講三蘇祠楹聯(lián)，這成為“寫作學(xué)”和“應(yīng)用寫作”的保留節(jié)目。自己講得起勁，同學(xué)們也感興趣。
我總會(huì)問新同學(xué)：“你們?nèi)ミ^三蘇祠嗎？值得一去?！蓖瑢W(xué)告訴我：“閉館了啊，去不成?！蔽也胖?，蘆山地震后，三蘇祠被列入國家文物局災(zāi)后恢復(fù)重建重點(diǎn)項(xiàng)目，閉館修繕。從2013年8月起，這一關(guān)門就是兩年多，我好幾次上網(wǎng)查開館時(shí)間都不得。已經(jīng)大四的同學(xué)嘆道：“還沒修好，我們都要畢業(yè)了。”
前幾天查到開館信息，我就開始呼朋喚友。天氣預(yù)報(bào)說有陣雨，我想，也好，下雨更清凈。今天中午一到眉山，陽光燦爛。
歷史文物的修繕以“修舊如故”為原則，而非修舊如新，這是常識。在新開園的三蘇祠，三分水二分竹依然，古樹不減蒼翠，只是——古井用鐵絲封住，再無打水的吊桶；“學(xué)藪”的墻刷白了；匾聯(lián)泛著新漆的亮光；塑像們眉目光潔、衣飾鮮麗；殘缺的石崖用紅砂石抹平，好似新揭的傷痕長出新肉。喇叭里滾動(dòng)播放游客須知，“不許吐痰”“不許亂扔垃圾”“祝你旅途愉快”，再加上一口帶著鄉(xiāng)音的普通話，讓人哭笑不得。
游客也不少，大多數(shù)是眉山市民，周末出來閑逛溜達(dá)。婆婆呼喚孫兒：“快看快看，這里有古代的人?！睂O兒很興奮：“耶，還有古代的小朋友?！编従邮烊藗兇蛘泻簦骸澳銇砹税??！薄笆前。蒙矸葑C只要十塊錢，過來耍會(huì)兒。”“這公園好董哦。”（當(dāng)?shù)卦抎ong就是大的意思）
蘇東坡生活館里配置了一些互動(dòng)設(shè)施，游客可以通過電子觸摸屏?xí)鴮?、朗誦。一位穿花裙子的母親帶著女兒，她一直問：“哪個(gè)來給我們拍照，哪個(gè)來給我們拍照。”我主動(dòng)過去說：“我來幫你們拍?！蹦赣H擺開陣勢比劃書寫，女兒在一旁啃她的辣條。我認(rèn)真拍了幾張，也很高興。
新聞報(bào)道說三蘇祠維修資金近九千萬元，大修后更加古樸典雅。這一路走來，我尋思這么多錢砸在哪里了。屋檐廊柱下掛著的黃色警示牌“雷雨天氣離此處兩米”“放氣勿入”，不時(shí)讓人出戲。
臨走前，天陰下來，飄了幾滴雨。披風(fēng)榭里，一群老人在嗑瓜子，一色花花綠綠的衣衫。我坐在她們身邊，望著蘇東坡斜倚散坐的石像，一池落葉飄零的水。我們頭上高懸著匾額——浩然正氣。
2014年4月24日
（二） 試聽徽外三兩弦
午后的三蘇祠靜寂無人，濃蔭里藏匿著鳥雀的啼鳴。輕風(fēng)拂過池塘，飛絮蒙蒙竹葉沙沙。踏著落蕊與苔蘚，穿行于硯池樓閣回廊小園，宛然走進(jìn)一闕宋詞。
學(xué)校離眉山不遠(yuǎn)，車程不到二十分鐘，卻一直沒來看看。一則為塵慮所累，缺乏安適泰然的心情。浮躁輕慢之人，何以尋幽訪勝賞景問古。二則對于名人故居抱有成見，以為不過是些應(yīng)景之作，大多穿鑿附會(huì)矯揉造作。新修仿古建筑，搬來舊物古董，陳設(shè)幾張老式家具，懸掛幾副楹聯(lián)字畫，再張貼簡歷生平，只等導(dǎo)游領(lǐng)著大隊(duì)人馬到此報(bào)到。
三蘇祠卻給了我意外，不見杜甫草堂的門庭若市，竟有幾分書齋門庭的清凈古風(fēng)。
來鳳軒是蘇軾讀書之所，室內(nèi)軒暢雅潔?！熬又刈笄儆視?，除了簡單陳列文房四寶，并設(shè)有琴桌一張，上置靈機(jī)式古琴?！耙磺賻咨祥e，數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無人，春風(fēng)自吹入?！标柟庹者M(jìn)窗格，隱隱蟬鳴聲，恍惚到了初夏。有心撫弄一曲，但見墻上赫然張貼著“不許動(dòng)手”，管理員更是虎視眈眈，只能悻悻然作罷。
信步來到啟賢堂，兩株千年的銀杏樹立于中庭，神氣清朗。樹下遺存一古井，旁有老樹虬干盤曲出枝，相傳為蘇洵親手所植的黃荊樹。兒時(shí)常因讀書偷懶而挨打，大人們說“黃荊棍子出好人”。挨了不少打，書讀得一知半解，今天才第一次見到黃荊樹。 讀書人當(dāng)對此樹長揖而拜。
興之所至，走走停停，細(xì)細(xì)品味楹聯(lián)碑帖的文墨意趣。累了，于井欄邊小坐片刻。正閉目養(yǎng)神，卻聽到二胡樂聲。循聲望去，原來是一群老人聚會(huì)。
繞著山石尋了一圈，樹蔭蔽日，不見拉琴的人。
2008年4月
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（人物攝于2016年4月24）
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（風(fēng)景攝于2008年4月17）
