最近幾天，天氣總是陰陰沉沉的，早上出門走在路上，地面總是濕漉漉的，為了盡快送孩子上早托，然后去上班，我用力的抱住兒子走下樓，一直走到幼兒園，現(xiàn)在的他不比小時候的重量，抱著走下樓已經(jīng)十分累，還要走去幼兒園。我只能硬硬的捆住他，大步走向托兒所。要不是地上滿是小水灘，他應(yīng)該不能被我舒舒服服的一直抱到托兒所。

還沒有到托兒所樓下，他就哭哭啼啼的說，不去不去。他剛上早托1個星期，剛開始的2天還搞不清狀況，玩得可歡了，第三天開始死活不肯上去，我要走的時候，他用盡力氣，聲嘶力竭的扯著我的衣服不讓我走，老師緊緊抱住往課室?guī)АＮ抑肋@是分離焦慮，我必須躲起來，但是看著他那拼命的哭喊媽媽，我當(dāng)時就有點后悔了，是否應(yīng)該上早托，正在思考當(dāng)中，老師的聲音把我拉回來了?！澳憧熳甙桑_始這一兩個星期是這樣的，你要決斷點快走，他很快就沒事的”?！澳愦_定嗎？”一說出口我就后悔了，老師回答到，“是這樣的?！?/p>

此后的每天，兒子到幼兒園依然哭鬧，但是似乎反抗的力度變得越來越小了。誠然，就算是成年人到了新的環(huán)境工作，也是要一段時間去花心思花經(jīng)歷，適應(yīng)新的集體。而小小的他，無法去平衡自己的心理，面對不同的人。要適應(yīng)一個新的環(huán)境新的集體，可能真是天大的難事。

今天送他到早托班樓下，他又哭了，哭的很厲害，也不知道是不是情緒反復(fù)，他一反復(fù)，我內(nèi)心也變得反復(fù)起來…思考著小小的孩子哭鬧那顆敏感脆弱的心理變化。

以前看到哭鬧的小孩總會以熊孩子去判斷別人家的小孩，直到自己也做了媽，一看到兒子哭鬧，就會產(chǎn)生共情，好像產(chǎn)生頻率共振一樣，告知到孩子哭鬧有時真的情緒宣泄，這一切源于他不會表達，不會轉(zhuǎn)念，只能通過這種途徑宣泄自己的情緒。

而我的觀念轉(zhuǎn)變恰恰是因為經(jīng)歷過了才學(xué)會轉(zhuǎn)念。

我一轉(zhuǎn)念，就已經(jīng)坐在公交車上，它走在趕往公司的路上，緩慢在車龍中挪動。