一提到哲學(xué)，很多人一定覺(jué)得這是瘋子的學(xué)問(wèn)，覺(jué)得哲學(xué)太過(guò)高深、太過(guò)玄乎，根本不是我們這些凡夫俗子所能搞懂的。帶著這種看法，凡是學(xué)習(xí)哲學(xué)的人似乎都會(huì)被看成另類(lèi)，都會(huì)被納入瘋子的行列。這在中國(guó)的教育或者在中國(guó)的社會(huì)，仿佛已經(jīng)成為絕大部分人的一種共識(shí)。
那么，哲學(xué)到底是不是瘋子的學(xué)問(wèn)呢？對(duì)于這樣一個(gè)問(wèn)題，我暫且不回答。我只想以自己的親身經(jīng)歷，以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，給大家談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)哲學(xué)，學(xué)習(xí)哲學(xué)可以給我們帶來(lái)哪些好處，以及我們?cè)撛鯓觼?lái)學(xué)習(xí)哲學(xué)。明白了這些，剛才那個(gè)問(wèn)題，便不再是問(wèn)題，而只是學(xué)校和社會(huì)存在的一種偏見(jiàn)而已。
我學(xué)習(xí)哲學(xué)的心路歷程
十年前，我還是一名高中生。那時(shí)的我，根本就沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)學(xué)習(xí)哲學(xué)。那時(shí)的我，一度以為憑借自己在理科方面的優(yōu)勢(shì)，會(huì)在中國(guó)最一流的名牌大學(xué)里，學(xué)習(xí)社會(huì)上廣為稱(chēng)贊的理工管科，因?yàn)檫@些學(xué)科可以帶來(lái)豐厚的物質(zhì)利益。然而，天意弄人，人的一生有時(shí)并不是可以隨心所欲的，似乎冥冥之中我們的人生軌跡便已注定。
我從小身體就比較瘦弱，而且我的心理素質(zhì)極其差，這種生理和心理方面的缺陷，使得我在學(xué)校和家庭的雙重壓力下，備受折磨；尤其高二分了文理科之后（我自然毫無(wú)懸念地選擇了最擅長(zhǎng)的理科），在一次一次的考試慘敗中，我變得越來(lái)越陰郁，變得越來(lái)越孤獨(dú)，到了幾盡崩潰的邊緣。然而，正是在這種極度的壓抑之中，我找到了自己排遣情緒的一種方式，那就是：思考與寫(xiě)作。
誰(shuí)能想到一個(gè)理科生竟然會(huì)這樣不自覺(jué)地走上一條文科生的道路？
在那段極度黑暗的歲月里，我每天獨(dú)自一人走出教室，獨(dú)自一人走在校園，獨(dú)自一人走在街上，開(kāi)始以極大的興趣觀察生活、感悟生活，并且不斷思考生活，仿佛獲得了新生一般。在考試所帶來(lái)的巨大痛苦中，我堅(jiān)定了走文學(xué)的道路——這成了我人生的理想（人生理想的確立其實(shí)是哲學(xué)帶來(lái)的）。后來(lái)，我憑借著這種理想，沖出了高考暗夜的籠罩，成功步入了大學(xué)的校園，學(xué)習(xí)起了自己最喜歡的文學(xué)。
四年后，我又順利考上了哲學(xué)系的研究生，學(xué)習(xí)起了哲學(xué)，因?yàn)槲膶W(xué)的本質(zhì)就在于哲學(xué)，這是我當(dāng)初學(xué)習(xí)哲學(xué)的一個(gè)初衷。另一個(gè)促使我學(xué)習(xí)哲學(xué)的動(dòng)因是：當(dāng)我后來(lái)反觀自己高中那段黑暗的歲月時(shí)（這種反思自我也是哲學(xué)帶來(lái)的），才恍然明白，原來(lái)那時(shí)的我，每天不僅在感悟生活，而且已經(jīng)不自覺(jué)地開(kāi)始了哲學(xué)上的思考，就是透過(guò)紛繁的生活表象，思考一些看不見(jiàn)的、更為深層、更為本質(zhì)的東西。這種思考，其實(shí)就是所謂的哲思。
接下來(lái)，我就給各位簡(jiǎn)單談?wù)剟偛诺哪切﹩?wèn)題。
為什么要學(xué)習(xí)哲學(xué)？
——哲學(xué)可以讓我們的精神得到救贖，讓我們明白為什么而活著。
關(guān)于這樣一個(gè)問(wèn)題，教科書(shū)式的回答就是：哲學(xué)是所有學(xué)科之母，哲學(xué)是關(guān)于世界本源的學(xué)說(shuō)，哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，等等。但是，這樣的解釋?zhuān)嘈湃魏我粋€(gè)對(duì)哲學(xué)心存偏見(jiàn)的人聽(tīng)了，仍然會(huì)對(duì)哲學(xué)諱莫如深，不會(huì)產(chǎn)生任何的學(xué)習(xí)興趣，更加不會(huì)有意識(shí)地去關(guān)注哲學(xué)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，哲學(xué)是一種精神的自我救贖，可以讓我明白為什么而活著。
人的一生會(huì)經(jīng)歷各種各樣的不幸和痛苦，不管來(lái)得早還是來(lái)得晚，它們總是會(huì)到來(lái)的，就像人最終會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界一樣。那么，在不幸和痛苦到來(lái)的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么來(lái)應(yīng)對(duì)呢？有的人可能會(huì)被其徹底擊垮，最終走上毀滅的道路；有的人可能會(huì)將其看成人生的動(dòng)力，最終走上人生的巔峰。
這種天壤之別，最根本的決定因素是一種看待生命、看待人生的態(tài)度，也就是所謂的人生觀和人生理想；而哲學(xué)就可以給我們這樣一種積極向上的人生動(dòng)力，可以讓我們明白為什么而活著。哲學(xué)研究的是本源性的問(wèn)題，與其研究世界如何產(chǎn)生，還不如探討人為什么而活著——這是一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界最為根本的問(wèn)題，也是最具價(jià)值的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)哲學(xué)的好處？
——哲學(xué)可以讓我們的思維得到鍛煉，讓我們的生活更有價(jià)值。
學(xué)習(xí)哲學(xué)的好處有很多，我只談感受最深的一點(diǎn)，那就是：哲學(xué)可以鍛煉人的思維能力。人的身體可以通過(guò)跑步、健身等方式來(lái)鍛煉，而人的思維則必須通過(guò)哲學(xué)思考的方式來(lái)鍛煉。
一個(gè)人的思維決定一個(gè)人的行為。為什么大家會(huì)認(rèn)為哲學(xué)是瘋子的學(xué)問(wèn)呢？究其原因就是，哲人的思維已經(jīng)超乎常人，看問(wèn)題的方式不是大眾化的，而是個(gè)性化的；這種個(gè)性化的行為方式，往往不被社會(huì)上的人理解，自然就被貼上瘋子的標(biāo)簽。其實(shí)，這是一種“大智若愚”的表現(xiàn)。
當(dāng)然，學(xué)哲學(xué)到了一定境界，往往會(huì)顯得有些極端。比如：我國(guó)魏晉時(shí)期的“竹林七賢”，秉承老莊“順應(yīng)自然”的思想，經(jīng)常聚在竹林，肆意酣暢，喝得酩酊大醉；還有就是，德國(guó)著名的哲學(xué)家尼采，由于思想太過(guò)超前，大喊“上帝死了！”，最終瘋了。
怎么學(xué)習(xí)哲學(xué)？
——凡是可以思考的地方皆可進(jìn)行哲學(xué)思維的鍛煉。
講到這里，順便簡(jiǎn)單談?wù)勗撊绾蝸?lái)學(xué)習(xí)哲學(xué)。我建議大家不要把哲學(xué)當(dāng)成人生的目的，而應(yīng)該把哲學(xué)當(dāng)成人生的工具；只有運(yùn)用好這種工具，我們的人生才會(huì)更加完美，我們的生活才會(huì)更加精彩，我們的活著才會(huì)更有價(jià)值。
另外，學(xué)習(xí)哲學(xué)也不一定非得在大學(xué)選擇哲學(xué)系，完全可以利用業(yè)余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這樣益處可能更大。就像跑步鍛煉身體，不一定非得到操場(chǎng)上跑，凡是有路的地方皆可跑；同樣，學(xué)習(xí)哲學(xué)也不一定非得局限在哲學(xué)系，凡是可以思考的地方皆可進(jìn)行思維的鍛煉。
思維得到鍛煉之后，我們便擁有更加深邃和獨(dú)到的眼光。憑借這種優(yōu)勢(shì)，我們完全可以用在各行各業(yè)，不管創(chuàng)業(yè)經(jīng)商，還是做其他任何工作，一定可以比別人做得更出色，因?yàn)槲覀兛吹搅藙e人看不到的機(jī)遇，從而能夠更好地把握住機(jī)遇。
