9月18號晚上，帶著六歲半的兒子去看了電影《731》，以往看電影都是包場，今天一進去，烏泱泱坐滿了人，這在南疆的小縣城來說難得一見。我們找到最后一排的座位坐定，準備去迎接那段連回憶都需要按暫停鍵的歷史。

電影未播先火，我總是刷到類似于“太過血腥”“不適合孩子觀看”等等建議。為什么不適合孩子觀看呢，明明在現實世界里有那么多別人的孩子已經親身經歷了慘痛，我們的孩子連看都覺得殘忍了。我不管那些，是中國的孩子，那就應該去正視那段歷史，是中國先烈們托舉起來的我們的孩子們，那就不應該去懼怕那段歷史。

觀影期間，我沒有試圖去捂孩子的眼睛和耳朵，倒是他爸爸緊張的不得了，在凍傷實驗、藝伎出現、活體解剖等時刻緊緊捂住了孩子的眼睛和耳朵。當母親的倒是想讓孩子看一看。

觀影中，我情緒失控兩次，一度哭到眼淚怎么擦都擦不完，在影院里，我只能咬緊牙關，雙手捂住臉，窩在座椅里顫抖。

當變戲法的賣藝少年孫明亮被宣布“自由”的時候，他滿臉陽光，拿著兩個蘋果跟著日本人往外走去，我把他當成了我的孩子，這是眼淚第一次流下來。因為會變魔法他又跑回來的時候，我笑了，我的孩子他回來了。

“王子陽”在孫明亮走時給了他兩個蘋果，寓意平平安安，他回來時自己順走一個梨，是不再分離。

這是我作為觀影者的解讀，無論創(chuàng)作者有沒有這個意思都與我沒有關系，面向世人的作品，總得給世人解讀的權利。

情緒崩潰是在影片快結尾的那段，所有的人搭成人梯托舉著孫明亮往外逃，他們不斷地說著自己的姓名，宣誓著是人而非“馬路大”的主權，把生的希望給了孩子——國家的下一代。

就是這一刻，就在這一刻，我更加堅定了孩子來觀看這部電影的必要性和正確性。

影院的燈光亮了，我還沉浸在里面久久難以自拔。開車回去的路上，我放聲大哭，恨日本人的殘忍，罵他們畜生般的做派。孩子拍拍我的肩膀，輕輕地用他的方式安慰我，“日本人真不是人啊！”

回家躺在床上刷手機，本意是去搜yuan索自己沒看懂的那幾個細節(jié)，卻刷出來無數篇褒貶不一的評論，貶什么，貶導演的拍攝手法、藝術審美。

從我，一個普普通通的觀影者而言，我精準獲取到了信息，也清楚接收到了作者要輸出的價值，這就夠了。

我清楚地記得今年中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀念活動的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”。

我們要銘記什么歷史，就是《731》這樣的歷史。這部電影拍出了日本人的三個恐怖之處，是明知《日內瓦議定書》明確禁止使用毒氣和細菌武器卻還是漠視人道主義精神的恐怖，是對中國孩子從小進行文化灌輸，用中國人去殘害中國人的恐怖，是把人當作“馬路大”而進行慘絕人寰的冷凍、輻射、活體解剖的恐怖。 相對于日本人的恐怖，我們又從影片中看到了與之相反的中國人的無數處不屈與善良，面對生死選擇，顧博軒毅然放掉繩索，把生的希望留給了孫明亮，面對當“漢奸”其實還有良知的“王子陽”，上海人在焚尸爐前的死人堆里，還在提醒著“不要去呀，兩頭都有槍呀！”面對日軍非人迫害，“王子陽”從市井小人快速成長為骨干力量，帶領大家一起往生的方向逃......

我們要銘記的，也讓下一代去銘記的，不僅是日軍在中國犯下的滔天罪行，還有身處于這樣的苦海，我們中國人依舊鐵骨錚錚、不改本色、堅韌不拔的民族氣質啊！這部電影表現出了這一點。

我們要緬懷的先烈，這部電影隱喻的非常之好，他虛構了一個小人物，逐漸讓他成長為抗日英雄“王子陽”。在14年抗日戰(zhàn)爭之中，有多少無名英雄悄然歸于炮火，凡是為國家為人民而犧牲的人，都是抗日英雄“王子陽”。就像孫明亮在臨死時對著王永章說了那句，“你就是王子陽”。在這里，王子陽不是一個名字，而是無數群像。

有人把《黑太陽731》和《731》兩部電影拿來做比較，我沒看過前者，但是并不覺得這兩者之間存在什么沖突，他們的目的是一致的，唯獨就是新時代的人做了不同方面的解讀而已。我們對那段歷史清楚，也需要下一代對那段歷史清楚，那就需要不同的藝術形式、不同的表達方式。

我很喜歡《731》里的一些表達，比如蘋果和梨，比如白色蝴蝶結，比如用紙做成的小鞋子，比如那三顆用來變戲法的球，我們可以從這些小細節(jié)處感受到處于極限環(huán)境下的微弱但不曾熄滅的屬于中國人的生命力。

去年，我去了侵華日軍七三一部隊罪證陳列館。將自己置身于這個黑盒，會出現生理性的窒息和惡心。在罪證陳列館，除了殘暴和冰冷，有一塊10平方的領域中，飄蕩著五彩的靈魂，那是我們的同胞，也是731黑盒里唯一的溫暖的光。