? ? 不管是在日常生活中還是考試，我們都希望可以更好的激勵自己的孩子。但是我們往往是采取以下方法：

? ? 懲罰恐嚇，如果你不做作業(yè)，明天會被老師批評哦；如果你不自己收拾玩具，那我就把地上的玩具全扔了......

? ? 條件交換，如果你乖乖完成作業(yè)，就可以玩半小時游戲；如果你乖乖吃完飯，就可以看十分鐘電視......

? ? 這樣的方法短期確實奏效，但是時間長了很容易造成意想不到的后果。

? ? 每個孩子都是獨立的個體，都是自己的性格和特點。如何更好的激勵孩子呢，我們首先要了解孩子的特點，然后采取不同的方式。比如

? ? 有的孩子非常獨立，意志力很強，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡快速解決問題，那么我們就可以跟他說“媽媽想請你幫個忙、我們需要你的幫助、你愿意幫我給其他弟弟妹妹們樹立一個好榜樣嗎”等等這些賦予他權(quán)利的話。

? ? 有的孩子喜歡安定，不喜歡壓力和競爭，喜歡陪伴、分享、關心。那對于這樣特點的孩子，我們應該給他足夠的安全感，比如要相信自己，不管發(fā)生什么，媽媽都永遠愛你......

? ? 有的孩子讓人很省心，他們遵守規(guī)矩，有條理，從不讓家長操心，甚至可以說是完美的孩子。但是他們也是需要激勵的。對于這樣的孩子，激勵方式就應該是給他減負，他們的責任感太強，他們需要詳細的、一步步的指導。

? ? 所以，真的的了解了自己孩子的性格特點，再來激勵他們，會比單純的懲罰恐嚇有用得多哦~