讀《學(xué)會(huì)提問(wèn)》的感觸就是真的很難讀懂
主意表達(dá)的是對(duì)文章你要有判斷的方式，來(lái)看他的文章寫(xiě)的是否好，或者說(shuō)對(duì)你是不是有個(gè)思想似的判斷方式的解讀。
剛開(kāi)始我真的讀不下去，在聊天的時(shí)候同事建議我說(shuō)你去讀讀《學(xué)會(huì)提問(wèn)》，對(duì)你工作和思維方式有好處，但有點(diǎn)干澀，你試著找一種方式去讀它就行。
現(xiàn)在告訴大家讀這樣的書(shū)你要用那種態(tài)度和方式去讀，這樣會(huì)很輕松。套用現(xiàn)實(shí)生活的方式去讀它，你就能讀懂。
1.此書(shū)用了很多專(zhuān)業(yè)性的名詞來(lái)解釋某句話(huà)的什么意思，而我的方式是把這些專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)跳過(guò)，先標(biāo)注上，然后繼續(xù)往下讀。因?yàn)閯傞_(kāi)始的你真的會(huì)讀睡著了。
2.有一些小的標(biāo)題都會(huì)用加粗的方式來(lái)提醒你，這個(gè)需要你看一下。比如第一章里兩種思維方式：海綿和淘金方式兩種，我是這樣理解的。
打比方：我現(xiàn)在在學(xué)新媒體運(yùn)營(yíng)的課程，網(wǎng)上課程多如牛毛，海綿方式就是你把每一篇課程都去看，然后記下重點(diǎn)，反復(fù)去記住它包括：10大文章寫(xiě)法，10大標(biāo)題寫(xiě)法，10大結(jié)尾寫(xiě)法等等。你要把這些方式全部記下來(lái)，每天不斷的看去記，就像你學(xué)英語(yǔ)單詞一樣背下來(lái)。
而淘金方式：也是看這些課程，看了幾篇后去套用現(xiàn)實(shí)生活，你看新榜等大平臺(tái)上這樣的寫(xiě)作方法閱讀量很大的嗎？反響度都很好嗎？是不是不用全部背下這些寫(xiě)作方式，借鑒的使用會(huì)更好呢。是不是多專(zhuān)業(yè)性書(shū)，要不用這10大標(biāo)題方法更管用呢？
3.多去看他標(biāo)注加粗的字，那些都是提示，記住一個(gè)大概的意思，在練習(xí)中理解就可以。
比如書(shū)中對(duì)“抽象”一詞做出了解釋就像字典一樣能難讀懂，我用生活的方式去讀它就很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)“抽象”就是我看電視廣告上那些夸大的詞語(yǔ)，比如“國(guó)家保密配方”“祖?zhèn)?0代秘密研制”這些都是出現(xiàn)在藥上面的詞，這些詞語(yǔ)就是很抽象很夸大。
4.書(shū)里的練習(xí)題很能讓你加深判斷思維方式，作者每篇里都留3個(gè)練習(xí)題，前兩個(gè)有答案第三沒(méi)有，用上面我說(shuō)的方式去解讀它就很簡(jiǎn)單。練習(xí)題里有這么一題：“政府需要大大削減美國(guó)的外來(lái)移民人數(shù)，美國(guó)現(xiàn)在人滿(mǎn)為患，如居高不下的失業(yè)和日益嚴(yán)重的水污染，同時(shí)移民也開(kāi)始危機(jī)美國(guó)文化”。
要求是這練習(xí)題的論題是什么，結(jié)論是什么，理由有哪些，他使用的關(guān)鍵短語(yǔ)是什么，表達(dá)出詞語(yǔ)的意思了嗎？直接讓你分析很難完整的分析，但結(jié)合生活的話(huà)相對(duì)很簡(jiǎn)單。
新聞報(bào)道過(guò)美國(guó)的失業(yè)和移民問(wèn)題很?chē)?yán)重，原因是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)影響和其他方面導(dǎo)致的，而不是他所說(shuō)的移民原因。水污染在我看過(guò)的報(bào)道上也說(shuō)過(guò)這是一個(gè)世界問(wèn)題，就拿中國(guó)來(lái)說(shuō)，人口眾多讓人們對(duì)環(huán)保意識(shí)有所加強(qiáng)，國(guó)家用科技的方法控制治理水資源的浪費(fèi)和污染。這是治理和保護(hù)水資源一種好的方式。（這里面還有更多解釋的可能性，用你知道的知識(shí)去問(wèn)自己怎么解釋它就可以了）。
就這樣結(jié)合生活當(dāng)中你看到的不管是電視新聞、媒體、還是書(shū)，把這些信息結(jié)合起來(lái)去判斷事情，這樣你會(huì)有很清晰的認(rèn)識(shí)。
5.作者建議：在你知識(shí)理解范圍內(nèi)去分析對(duì)方的文章或?qū)Ψ浇o你的評(píng)價(jià)，如果需要你分析和理解的話(huà)知識(shí)儲(chǔ)備還無(wú)法讓你進(jìn)行判斷的話(huà)，那就繼續(xù)閱讀信息增加生活知識(shí)的儲(chǔ)備。
6.我們《學(xué)習(xí)提問(wèn)》不是為了質(zhì)疑對(duì)方的想法，而是用平常心的態(tài)度去跟對(duì)方多去探討，多去討論，這樣你就會(huì)找到你的摯友。記得不要帶有批判性的態(tài)度去攻擊對(duì)方，你是來(lái)學(xué)習(xí)的而不是來(lái)懟對(duì)方。
7.對(duì)了記得要不斷的去學(xué)習(xí)批評(píng)思維方式，能從你今日學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能中大大受益。
這是我第一篇讀后感，寫(xiě)的不好請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒。
