無戒老師的第五期寫作課程增加了打卡。第一階段每天500字寫作，堅持下來還比較容易，畢竟寫作一年，在簡書日更了一百多天。
第一初級階段的21天打卡堅持完成。
在第一階段還有個小插曲。我雖然是個家婦，但偶爾總想挑戰(zhàn)下自己。
報名了無戒老師第五期課程后，我同時又報了另外一個寫作班。希望在寫作上飛躍一下。
另一個寫作班也打卡，并且要求每天中午12點打卡。寫的文要求拆解規(guī)定的文章。
每天中午12點打卡難住了我，那時正趕上帶孩子回北京辦事，白天在路上或者陪孩子，根本沒有時間可以安靜下來，更別說寫文章了。第一天的打卡就請假沒有交作業(yè)。
我和當(dāng)時班長說我想放棄，實在沒有時間打卡和寫作業(yè)，每天中午12點交作業(yè)打卡對于我來說太難完成。
好在后來負(fù)責(zé)老師主動聯(lián)系我，退給我價格不菲的學(xué)費。
那個寫作課程雖然只聽了一次，但也受益非淺。
退掉那個課程，我想應(yīng)該好好上無戒老師的寫作課，不應(yīng)心氣太高。無戒老師的寫作課給大家比較寬松的寫作空間，再不完成不僅對不起自己，更是對不起老師了。
第二階段每天1000字的打卡堅持到如今，有些吃力，有時一天在外面辦事，晚上陪娃哄娃，等孩子睡著已經(jīng)晚上10點，才能一個人在昏暗的鹽燈下開始在手機上寫文。
每天晚上都希望孩子能八點就睡覺，但她就在那里和我耗著，后來我就和她說:“我要寫作打卡，給你已經(jīng)講完書，我要寫作業(yè)啦！”慢慢的她知道，每晚給她講完書是我雷打不動的寫作時間。
寫著寫著，寫作好像已經(jīng)成了我的精神支柱。本來每天白天應(yīng)該抽出一些時間畫畫，每天生活忙亂的很:孩子今年要升小學(xué)一年級，學(xué)校里各種評估考核測試面談，每周抽出兩個下午去學(xué)校做孩子幼兒園畢業(yè)禮物——布娃娃。
布娃娃半天時間在學(xué)校做不完還要帶回家里來做，才能跟得上下次去學(xué)校手工課的進(jìn)度。于是在家里有時間要穿針引線做手工。
時間被分成了許多碎片。寫作是在煩亂生活里我僅存的精神支柱了。已經(jīng)很久沒有拿起畫筆。
這種情況，讓我有什么理由不堅持下來呢？寫作群里活動可以不參加，但是每天提筆寫下1000字，打卡成了必須。
先讓寫作成為一種習(xí)慣，再考慮把這個習(xí)慣如何更進(jìn)一步的提高。
第二階段的打卡文章有些小小的勉強，每篇都是1000多字，基本沒有超過1500字的。這個文字?jǐn)?shù)量對于完成第三階段的打卡，可能會有難度。
知道堅持，但如何堅持下去、怎樣堅持下去，在第三階段打卡時是一定要考慮的問題。
第三階段的打卡必須做個21天寫作計劃，準(zhǔn)備寫作素材，在素材的基礎(chǔ)上每天再加進(jìn)去骨血，才能真正的提高和完成。而不是像現(xiàn)在將每天的生活總結(jié)下就成了一篇文。
第二階段打卡即將結(jié)束，第三階段的打卡你準(zhǔn)備好了嗎？
