? ? ? 今年參加中考監(jiān)考，第一次肩負(fù)這么神圣的使命。

? ? ? 今天考試的第二天，下午考文綜，和往常一樣履行安檢職責(zé)。不同的是要檢查考生的道德法制課本里是否有規(guī)定外的東西。

? ? ? 考生進(jìn)入考場坐定，開始檢查課本。第二位女生就出現(xiàn)了狀況，整本的中考輔導(dǎo)資料被分成若干本分別夾在相關(guān)課本的相關(guān)頁，封皮封底處嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)粘著整頁的資料。

? ? ? “這些是不允許帶的，你自己拿下來吧！”我告知！

? ? ? “又沒人看”女孩嚷著！

? ? ? ? “誰告訴你沒人看，我在履行一個(gè)監(jiān)考的職責(zé)，我還是勸你自己拿下來吧！”我怔住了，她的話激怒了我，不是情緒，是情懷，堂堂兩位監(jiān)考在此，她居然振振有詞說沒人看！

? ? ? ? 我有些許激動(dòng)，抬頭看看所有考生，“大家都把不該帶的東西主動(dòng)拿出來放在講桌上吧”，孩子們都照做了。

? ? ? ? 我面前這個(gè)頑強(qiáng)的女孩仍堅(jiān)持道“沒人會(huì)看”

? ? ? ? 我嚴(yán)肅起來了“你定的規(guī)則？玩什么游戲遵守什么規(guī)則，這是考場就應(yīng)該遵守考場規(guī)則，我要履行監(jiān)考職責(zé)”邊說邊從書上撕資料！

? ? ? ? “我們老師讓粘上去的！”言外之意顯然是不能撕。

? ? ? ? 這樣我更堅(jiān)定地做了我該做的事情，足足撕出來一本書和若干份完整的試題！

? ? ? ? 一切工作完畢落座，心情久久不能平靜。女孩肯定恨死我了，他這會(huì)兒肯定用最惡毒的語言詛咒我，這些倒沒什么，萬一她想不通和我對(duì)抗我怎么辦？萬一她接受不了做點(diǎn)過激行為怎么辦？我心里想著許多種應(yīng)對(duì)措施。

? ? ? 站起來走走看看，另一位女孩的課本吸引了我，不由得停下來腳步。每一頁圈點(diǎn)批注如群蟻排衙，每一本標(biāo)簽錯(cuò)落有致。我堅(jiān)信我沒有錯(cuò)，沒什么可擔(dān)心的。

? ? ? 但是心里更不是滋味。“沒人看”一句話觸動(dòng)了我的底線，觸動(dòng)了我的職責(zé)底線！“老師讓粘的”，我寧愿相信這是狗急跳墻的最后汪汪，但這句話觸動(dòng)了我的職業(yè)信仰。為什么學(xué)生這么放肆地理直氣壯？為什么考生如此堅(jiān)定地義正言辭？而她卻不知道自己滿身的負(fù)能量！

? ? ? 答案我不敢斷言，但我能思考！站著的老師不一定能教出頂天立地的學(xué)生，但跪著的老師肯定教不出正直無私的學(xué)生！何況還和學(xué)生跪在了同一水平線。 “不義而富且貴與我如浮云”，“君子愛財(cái)取之有道”，“向?yàn)樯蓝皇?，今為所識(shí)窮乏者得我而為之，此之謂失其本心”……句句戳心。所謂少年學(xué)儒，正值他們樹立理想磨礪意志的最佳時(shí)期，我們怎能教他們世俗的旁門左道，讓他們對(duì)生活，對(duì)人生抱有過度的樂觀呢？這是真慈還是假愛？

? ? ? ? 也許分?jǐn)?shù)出來她差那么一點(diǎn)點(diǎn)，女孩還會(huì)惡毒地詛咒我，甚至有過之而無不及，但我不會(huì)不適，因?yàn)槲沂刈×宋业年嚨?，至少我可以昂起頭面對(duì)我們考場的其余二十九位考生。

? ? ? “要有起碼的規(guī)則和立場，要敢于和不公平說‘不’”，收卷整理試卷時(shí)那位筆記最工整的女孩試卷再次吸引了我，這是她道德法制試卷上的一句答案。

? ? ? 我不后悔，我守住了道德的起碼底線和法制的最初防線?！袄蠋熥屵@么做”這句話將永遠(yuǎn)成為我心里的防御陣地！為師到底該做什么？到底該怎么為師……

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