? ? ? ? 原來一直為孩子的記憶力和自理能力感到欣慰，覺得孩子不需要我再加壓太多，昨天晚上帶著孩子去聽課，很高興他能陪我，回來計(jì)劃著錄音，不想他的讀音就沒有幾個(gè)對(duì)的，關(guān)鍵是改正多遍后仍然還是按他原來的錯(cuò)的讀，真的讓我想抓狂，所有的育兒理念瞬間分崩離析，我再也忍不住吼他，上課干什么去了，單詞沒有幾個(gè)對(duì)的，別錄了。可他還不甘心，一邊流著淚，一遍錄著音，結(jié)果是錄的也不行，最后我強(qiáng)壓住沖動(dòng)，先睡覺吧，明天再錄，包括英語和國學(xué)。
? ? ? ? 遇到困難也許是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也知道，不能急，所學(xué)的理論要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)之后才能成為自己的。還得需要我好好學(xué)習(xí)，靜下心來反思自己，把知識(shí)內(nèi)化，和孩子一起成長。
