我：有個事件想跟你聊聊，看看你對那個事件的看法。

鈺：什么事說說看？

我：有個媽媽提出問題要我們幫忙解答，事件就是：“剛剛兒子回家告訴我今天下午在考場中坐在他旁邊的同學拿出手機拍題查答案被老師警告阻止并默收手機，結(jié)果那位當即拿出小刀割腕流了許多的血。用很多紙巾才止住了血后被年級長帶走了。遇到這樣的情況我該怎么引導(dǎo)他呢？！告訴他這是不對的”，你覺得這個孩子的行為怎樣？

鈺：肯定是不好啊。

我：那他這個事件會不會讓別人不舒服？

鈺：肯定啦，他老師會不舒服，他同學他父母也會。

我：為什么會不舒服？

鈺：他老師沒收了他手機后他就這樣，那他老師會想我也不知道該怎么教他們了，我不會教了，還會擔心他，同學看到也會怕啊，還會學他，還有他父母肯定也擔心他，他心里有問題，他父母也是有問題的他才這樣。

我：有可能，可能他父母很在意他的成績，他怕考不好所以就想看答案，那怎么樣做他心里才沒有問題，他的父母怎么做他心里才沒問題？

鈺：他要去看醫(yī)生做的心里沒問題，他父母要去做才能讓他心里沒問題。

我：那他父母怎么做他心里才沒問題呢？

鈺：去學習啊，去找毛老師學習，去找教這個相關(guān)的老師學習啊。

我：嗯，是要學習好家庭教育你們才會心里健康。你心里健康嗎？

鈺（笑著說）：我心里不健康。

我：嗯，在你媽眼里你很健康，我也很健康，我從小都健康。

鈺：因為外公外婆心里很健康啊你才健康。

我：你爸也健康。

鈺：應(yīng)該要叫爺爺奶奶也去學習一下才行，他們不健康。

我：他們不健康的話你爸怎么會健康呢？

鈺：因為他也有學習啊，他學習了才健康。

我：對哦！